Гиперактивность (СДВГ)

СДВГ – НЕ ПРИГОВОР, А НАЧАЛО ПУТИ

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – вариант сложного нарушения психического развития ребенка.

СДВГ возникает из-за поражения мозга, центральной нервной системы и приводит к нетипичным формам реагирования, которые заключающихся в высоком уровне психомоторного возбуждения.

Психомоторное возбуждение – патологическое состояние, при котором происходит ярко выраженное двигательное беспокойство, в некоторых случаях сопровождающееся речевым возбуждением.

К характерным признакам СДВГ можно отнести следующее:

✳️ Повышенная подвижность

✳️ Беспокойные движения

✳️ Рассеянное внимание

✳️ Невозможность усидеть на одном месте

✳️ Невозможность сосредоточиться

✳️ Отсутствие чувства страха

✳️ Речевая импульсивность

И прочее.

Синдром дефицита внимания и гиперреактивности существует в трёх вариациях:

1. Гиперреактивность без дефицита внимания.
2. Дефицит внимания без гиперреактивности.
3. Дефицит внимания с гиперреактивностью.

Кроме того, существует простая и сложная форма СДВГ:

1. Простая – невнимательность и гиперактивность, прочее.
2. Сложная – головные боли, нервные тики, нарушение сна и прочее.

СДВГ может быть как основным диагнозом, так и сопутствующим, то есть возникнуть в следствии постродовой травмы, перенесённых вирусных заболеваний и так далее.

Из написанного выше можно сделать вывод, что СДВГ – это очень сложный и многогранный диагноз. Самостоятельно понять, если ли у ребёнка СДВГ – невозможно. Это должен определить только квалифицированный специалист.

В последнее время диагноз «гиперактивность» стал очень модным, его ставят каждому второму ребёнку, не разбираясь в самой сути такого состояния ребёнка.

Суть любого диагноза, будь то РАС, ЗПР, ЗПРР, СДВГ, – состояние ребёнка НА ДАННЫЙ МОМЕНТ. Важно обращать внимание ТОЛЬКО НА ЭТО и РАБОТАТЬ С ЭТИМ.

Что же делать, если вашему ребенку поставили СДВГ?

Суть СДВГ – повышенная возбудимость, рассеянное внимание и так далее.

Традиционное решение таких «проблем» – различные препараты, который «тормозят» детей, стимулируют внимание.

Да, дети становятся спокойнее, вроде как начинают больше концентрироваться, но какой ценой.

Любое лекарство – воздействие на весь организм, нагрузка на печень, желудок, прочие системы организма, а эффект от них происходит только того, когда дети их постоянно принимают.

То есть это своего рода как «стимуляторы»: пьешь хорошо, не пьешь все также или даже хуже будет. Получается какая-то зависимость, а не решение проблемы.

Что же делать?

Первый шаг, и самый простой, пересмотреть рацион ребёнка. Убрать все продукты, которые оказывают негативное воздействие и будоражат и так сверхактивный организм. Подключить витамины для восполнения недостающих элементов и нормализовать состояние ребёнка.

«Самолечением» заниматься не стоит. Без грамотной поддержки, годами проверенной методики здесь не обойтись. Ребёнок – не поле для экспериментов: сегодня попробую это, а завтра то. Вдруг что-то да поможет. Такие «эксперименты» могут только ухудшить состояние ребёнка.

Второй шаг – научиться правильно взаимодействовать с ребёнком, понимать его потребности и желания, видеть в нем человека с большой буквы, а не смотреть на него как на свою собственность.

Авторская методика LTP, разработанная израильским специалистом Михаилом Левит, ключ для решения проблемы СДВГ.

Десятки родителей каждый день делают свою жизнь и жизнь своего ребёнка лучше.