Центр доктора Льва Левит - лечение и реабилитация детей с нарушениями умственного и психофизического развития
LTP Михаэль Левит

Детский аутизм и эхолалия. Что это такое и как лечить?

Дети, которые учатся говорить, часто начинают с лепетания, затем понимают и используют по одному слову. Со временем они начинают использовать более длинные фразы и предложения. 

Учась говорить, дети часто повторяют слова и подражают вам. Например, некоторые дети могут повторять последнее слово вопроса, прежде чем научатся говорить «да».

Но родители очень часто путают нормально развивающуюся речь ребенка с заученной, произносимой без смысла и понимания, привязки к месту речью. Такая речь называется эхолалией.
Эхолалия – от греческих слов «ихо» – эхо; «ляли» – речь, разговор – доскональное воспроизведение звуков, слов или фраз, которые были услышаны ранее, независимо от их контекста. 

На самом деле эхолалия – регулярная часть развития ребенка, поскольку это инструмент, который он использует, когда учится говорить и сообщать свои потребности и идеи другим. Эхолалия обычно заканчивается примерно в три года, когда ребенок учится самостоятельно связывать слова и фразы для общения. Отличительной чертой эхолалии у детей с аутизмом является ее частота в течении дня.

Эхолалия

Когда стоит беспокоится при эхолалии у ребёнка?

Однако, если ребенок продолжает повторять слова и фразы после того, как ему исполнилось более трех лет, это может означать, что у него аутизмЭхолалия часто сопутствует раннему детскому аутизму, особенно если у ребенка наблюдается задержка речевого развития.

Источники эхолалии при раннем детском аутизме

Существует несколько причин, при которых дети с диагнозом аутизм используют повторение ваших слов. 

 

  1. Стереотипное поведение: дети могут быть подавлены определенной средой, звуком или ситуацией, и им трудно с ними справиться. Это часто приводит к самостимуляции или «стиммингу» как успокаивающему механизму. Эхолалия является одним из методов стереотипии.

 

  1. Сигнал о стрессе или тревоге: детям с аутизмом сложно общаться, когда они находятся в стрессовой ситуации. Поэтому, когда это происходит, ребенок может использовать повторяющуюся речь, чтобы выразить свое разочарование, стресс, тревогу или беспокойство. 

 

  1. Помощь самому себе: эхолалия становится полезным способом преодоления трудностей для детей с расстройством аутистического спектра. Дети могут постоянно использовать фразы и слова, перебирая их, чтобы найти способ выразить желаемое. 

 

  1. Взаимодействие с другими: эхолалия становится способом взаимодействия ребенка с родителями, другими людьми, сверстниками и окружающим миром.

 

  1. Просьбы: дети с ранним детским аутизмом могут использовать эхолалию, чтобы попросить о чем-то. Например, вместо того чтобы спросить: «Можно мне посмотреть мультфильмы?», они могут сформулировать вопрос так: «Хочешь посмотреть мультфильмы?».

 

  1. Ответ на вопрос: чтобы ответить «да», ребенок может просто повторить вопрос, который вы ему задали.

 

Какими бы ни были причины, по которым ребенок использует эхолалию, важно понимать, что повторяющаяся речь может перейти в полноценную при своевременном и правильном процессе реабилитации.

Уникальный авторский метод LTP®

- шаг в успешное будущее ребенка с аутизмом

Аутизм напрямую связан с нарушением нормальных темпов развития головного мозга и работой центральной нервной системы. В силу этого происходит поломка системы зеркальный нейронов, что ведет к нарушению у ребенка способности общаться и взаимодействовать с внешним миром.

Поэтому дети с диагнозом аутизм:

– Фиксируются на определенных вещах
– Тяжело ориентируются в пространстве
– С трудом воспринимают смену обстановки и привычного образа жизни
– Не реагирует на свое имя
– Стимят
– Произносят заученные слова, фразы из мультиков
– Не воспринимают и не взаимодействуют с окружающим миром
– Не проявляют интерес с сверстникам и другим людям
– Не идут на полноценный контакт с родителями, только «когда им что-то нужно».

Все вышеперечисленное происходит из-за того, что запись зеркальных нейронов в мозге не функционирует как надо, отсюда дети в аутичном состоянии зацикливаются на определенном кусочке информации, которую они ранее получил из окружающего мира.

Уникальный авторский метод LTP®, разработанный израильским специалистом Михаэлем Левит, предназначен для того, чтобы дать возможность организму ребенка самовосстановиться, наладить функцию зеркальных нейронов и восстановить у детей с аутизмом способность общаться и взаимодействовать с окружающим миром, родителями и сверстниками.

детский аутизм

Метод предлагает комплексную программу восстановления детей с аутизмом

Шаг 1. Стабилизация питания

Помогает со 100 % вероятностью за две недели ввести в жизнь ребенка с аутизмом сбалансированное питание, которое состоит только из полезных, правильных и здоровых продуктов, богатых различными микроэлементами и клетчаткой.

Шаг 2. Витаминотерапия

Индивидуально подобранная программа приема микроэлементов, которые дадут возможность организму ребенка с расстройством аутистического спектра не просто восполнить нехватку питательных элементов, но и предоставят дополнительные ресурсы на восстановление утраченных способностей.

Шаг 3. Восстановительные упражнения LTP®

Данный подход стимулирует желание ребенка устанавливать контакт с окружающим миром и улучшает взаимоотношения между детьми и их родителями. Развивает его способность общаться, воспринимать информацию и взаимодействовать осознанно, без подавления, стресса и тревожности.

Авторский уникальный метод LTP®

Помогает детям с аутизмом решить проблемы с:

– Гиперактивностью
– Непроизвольным и нежелательным поведением
– Истериками
– Агрессией и самоагрессией
– Стимами
– Нарушенным сном
– Неправильным питанием
– Запорами

 

Помогает детям с аутизмом:

– Улучшить зрительный контакт
– Увеличить концентрацию внимания
– Пополнить словарный запас
– Повысить уровень понимания разговорной речи
– Проявить интерес ко всему новому
– Избавиться от стресса и тревоги в повседневной жизни

 

Уникальный авторский метод LTP® закладывает основу для восстановления у ребенка с аутизмом способности общаться. Ведь именно она играет роль того самого ключика, который позволяет открыть дверь к развитию полноценной и осознанной речи, приобретению новых знаний и умений из внешнего мира.

 

Благодаря своей системе реабилитации, данный метод показывает, что восстановление ребенка с аутизмом – реальная и достижимая цель. 

Чем раньше это произойдет, тем лучше и для родителей, и для ребенка, ибо с течением времени проблемы у детей с аутизмом только усиливаются, а решения их старых проблем становятся все сложнее. Поэтому своевременно принятое решение поможет ребенку в аутичном спектре быстрее преодолеть данное состояние.

Отзывы родителей, которые проходили курсы по методу LTP

Советы по коррекции поведения детей и другие новости клиники
Оглавление

Как избавиться от страха за будущее вашего ребенка ?

Оставьте ваши контакты и мы с Вами свяжемся!