Коммуникация – это способность общаться, стремиться к вниманию и уделять его. В случае с детьми с аутизмом, гаджеты служат альтернативным средством коммуникации, которое они считают комфортным и безопасным. Расстройство аутистического спектра (РАС) — это нарушение развития, которое, как известно, вызывает у детей социальные, коммуникативные и поведенческие проблемы; на каждого ребенка это влияет по-разному.
Аутизм и мультфильмы
Дети с аутизмом, а также сопутствующими расстройствами, включая задержку психомоторного развития, задержку речи и зрительно-пространственные нарушения, обычно предпочитают проводить время с гаджетами и смотреть мультфильмы. В них они находят своих единственных друзей и находят возможность взаимодействовать.
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто сталкиваются с трудностями в понимании и ориентировании в окружающем мире.
Кроме того, дети с аутистическим спектром склонны повторять определенные модели поведения, что затрудняет взаимодействие с другими людьми.
Доктор, невролог Раджат Чопре, в специализированной больнице Нараяна, Гуруграм, говорит, что «виртуальный аутизм» не является признанным медицинским или психологическим термином. По его словам, чрезмерное воздействие экранов гаджетов не приводит к аутизму. Это заболевание нервной системы, включающее сочетание множества факторов. Хотя исследования взаимосвязи между временем, проведенным перед экраном, и аутизмом все еще продолжаются, в настоящее время нет убедительных доказательств того, что чрезмерное время, проводимое перед экраном, может напрямую вызывать аутизм у детей.
Мультики предоставляют детям с аутизмом «убежище», где предсказуемые результаты позволяют им действовать в своем собственном темпе.
Согласно исследованию, опубликованному в журнале «Аутизм и нарушение развития», дети с аутизмом проводят больше времени у экрана, чем дети, не страдающие аутизмом.
Полезно ли время перед экраном для аутизма
В статье Huffington Post родители говорят, что мультики являются «важным инструментом, который помогает их детям общаться, развивать социальные навыки, повышать их способность к обучению и даже облегчать беспокойство».
Мультики являются простым, доступным и предсказуемым средством коммуникации для детей с аутизмом. Мультфильмы, в отличие от распространенного мнения, не являются причиной задержки развития. Они служат просто способом детей «уходить в себя» или создавать комфортный уровень взаимодействия. Поэтому отказ от мультиков не изменит ситуацию.
Важно развивать у детей способность общаться и взаимодействовать с окружающим миром, включая детей с аутизмом. Мультики становятся легким и доступным инструментом обучения и социализации для них.
Один из успешных методов развития коммуникации у детей с аутизмом и сопутствующими расстройствами, такими как задержка психомоторного развития, задержка речи и зрительно-пространственные нарушения – это авторский метод LTP®.
Разработанный израильским специалистом Михаэлем Левитом, он создает прочный фундамент для дальнейшего развития ребенка и акцентирует внимание на развитии коммуникационных навыков.
