Асет, ЗПР

* Если у вас медленный интернет, после нажатия пуска нажмите на паузу. Подождав немного клип загрузится, и можно будет запустить его без остановок. Смотрите Ещё Видео

У маленького Асета была замечена задержка психоречевого развития, поэтому мама решила обратиться за помощью в клинику Доктор Левит. Спустя два-три сеанса лечебной терапии, у ребенка запустился процесс интеллектуального развития. Поведение резко изменилось в лучшую сторону – стал более спокойным, вменяемым и идущим на контакт мальчиком.

— Это Асет. Мы пришли к Доктору Левиту, прошли 20 сеансов.

— Какой диагноз?

— Внутренняя (…) и задержка психоречевого развития с аутическими элементами. Раньше он практически не понимал обращенную речь, у нас пчихоречевая задержка. Сейчас после 2-3 сеанса у нас сразу появились улучшения: он стал более усидчивый, он стал говорить слова, например, он стал к племяннице обращаться как – Аида, повторяет всё, что ему говоришь. У нас началось всё с того, что увеличилось мочеиспускание – он стал хорошо писить.

— Больше?

— Да, больше. У нас улучшился аппетит — мы стали есть то, что до этого не ели.

— Рационное питание?

— Да. Такие вещи, как тушеная картошка, плов, он вообще никогда в жизни не кушал – выплевывал всегда, здесь он кушал очень хорошо. Затем у него появился интерес к окружающему, то есть его начало интересовать всё в округе — он не сидит в одной комнате, ему всё стало интересно. Раньше он мог долгое время находиться в одном помещении, а сейчас он стал больше ходить по комнатам, всё смотреть, всё ему интересно.

— Появился интерес к окружающему?

— Да.

— Истерики стали меньше?

— Истерик стало меньше – самое главное. Он так сильно реагировал на плач нашей сестренки (сестренка маленькая, три годика ей), как только она начинала плакать, он кидал всё подряд, прыгал, нервничал, плакал. А сейчас она плачет, он вообще не реагирует на ее плач. Стал с ней больше играть, целуются вдвоем, то есть раньше этого вообще не было – целуются, играются вместе.

— Стал понимать обращенную речь?

— Стал понимать обращенную речь.

— И повторять?

— И повторять: — иди сюда… правда, мы с ним на казахском: — иди сюда, садись. Пошли. Писить пойдем – он уйдет туалет. Пошли кушать. Ложись. Садись… причем различает. Вот этого у него не было — стал понимать всё.

— Лечение у нас было картами, мы с этими картами и днем, и ночью. Мы с ними засыпаем, с ними просыпаемся. Он перебирает их всё время.

— Аутический синдром?

— Да. Вот он их держит сейчас в руках, домой придем, он их оставит и минут пять не тусует.

— Он знает, что с собой их надо забирать, когда куда-то идти, а так уже нет. Игрушками стал играть. У нас дома лошадка, он на нее садиться, она, правда, маленькая, и он знает, что это лошадка и на ней надо скакать, «иго-го» говорит. Повторяет всё подряд, что говоришь. Плохие слова даже говорить начал – это очень хорошо. Стал очень спокойным. Он в глаза смотрит сейчас прям… раньше он так не смотрел. Большое спасибо Вам, доктор! Будем надеяться на скорую с Вами встречу. Мы еще хотели бы попасть к Вам на лечение.

— Надо еще поработать. В принципе он имеет шанс быть абсолютно здоровым ребенком.

— Спасибо!

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*