В нашей клинике применяется авторская методика краниоцеребральной стимуляции. Ее разработал доктор Лев Левит. Это безболезненный и очень щадящий метод лечения детей с аутизмом, задержкой развития, дцп.
– С чего вы начинаете разговор с родителями, которые обращаются в клинику?
Пытаюсь выяснить, в чем трудности ребенка. К нам часто звонят родители, которые не понимают, в чем корень проблем их малыша. Например, мама говорит, что ее трехлетний сын не разговаривает, у него задержка речевого развития. Потом оказывается, что ребенок не только не говорит, но и не понимает обращенную речь, не играет со сверстниками, не смотрит в глаза, у него частые истерики и странное поведение. То есть у ребенка существует не только задержка развития, но и аутичные проявления.
Обычно у детей просто с задержкой развития есть проблемы с пониманием. Они усваивают примитивные команды вроде «дай, положи», но не могут выполнить задачу из нескольких действий. К примеру, взять мячик и положить на полку. Кроме того, такие дети обычно отстают с первых месяцев жизни.
– Почему после курса лечения детей с задержкой умственного, психофизического развития и ряда генетических заболеваний методом краниальной терапии у детей может наступить улучшение, а потом откат, в чем причина?
В данном случае мы работаем с мозгом. Развитие головного мозга связано с развитием нейронов. Нейроны связываются в единую цепь и передают импульсы с одной зоны головного мозга в другую. Нервная система головного мозга состоит из десятков миллиардов нейронов. У каждого нейрона тысячи отростков, которые должны связаться между собой в единую цепь. Нормальное развитие ребенка возникает только при условии, если система взаимодействия нейронных сетей функционирует правильно, без сбоев. Если нарушается создание единой нейронной сети, у ребенка происходят различные нарушения. Например, аутизм, задержка умственного, психофизического, речевого развития.
Результаты лечения
Каждый случай лечения в центре лечения и реабилитации аутизма и отставания развития доктора Левита — уникален. Обычно родители обращаются к нам, когда уже испытали все возможности конвенциональной медицины и почти потеряли надежду продвинуть ребенка. Приведем основные изменения во время и после курса лечения детей с аутичным спектром.
Методики реабилитации детей с аутизмом и отставанием
Задержка психического развития (ЗПР) – сбой в работе нормального ритма развития психических и физических процессов ребенка, характеризующийся незрелостью познавательной и эмоциональной сферах относительно показателей нормы развития детей по возрастным группам.
