Томир Сапир, аутизм

* Если у вас медленный интернет, после нажатия пуска нажмите на паузу. Подождав немного клип загрузится, и можно будет запустить его без остановок. Смотрите Ещё Видео

После нескольких сеансов лечебной терапии в клинике Доктор Левит ребенок начал меняться буквально на глазах. Если раньше он никак не воспринимал окружающих и был привязан только к матери, то сейчас он охотно идет на контакт с другими детьми и взрослыми. Стал более спокойным и адекватным мальчиком.

– Фамилия наша Сапир. Зовут его Томир.

– Какое состояние было у ребенка? Что у него было до лечения?

– В августе месяце мы получили извещение от врачей, что у него был аутизм тяжелой степени. Состояние было ужасное. Ребенок не понимал настоящую среду. Контакта он не хотел. Не смотрел даже в глаза, ни мне, ни матери. В основном привязан был к матери, но я не думаю, что он понимал – что такое мать, что такое отец. Привязанность он использовал, что (неразбор.) кушать, что-то такое.

– Вы прошли курс лечения, какие изменения произошли с ним в течение этого времени?

– За первые 3-4 сеанса ребенок начал в глаза смотреть. Он начал понимать, что того или иного мира не существует, а существует настоящий мир. Больше понимал – что есть брат, есть отец. Меньше плакал и меньше был раздраженным. При этом он уже начинал идти на контакт. Можно было сказать: – Томир. Он уже оглядывался. Изначально он не делал какие-то команды, но достаточно было, что он оглядывался, что он понимал, что его зовут Томир и именно в данный момент на какую-то команду он должен был оглянуться.

– Мама Томира.

– Какие Вы замечали изменения в нем в процессе лечения?

– В течение пяти процедур было обильное выделение мочи, потоотделение и кала. После пяти процедур мы видели значительное улучшение у ребенка, в плане того, что он начал больше контактировать, разговаривать. После пяти процедур мы начали дальше (неразбор.) лечение. Постепенно после каждой процедуры было улучшение и улучшение. На данный момент ребенок достаточно доступно разговаривает, контактирует, дает знать, что он хочет. Интересуется, спрашивает, что написано. За последние полтора месяца научила я его идти в туалет, приучили писить и какать. В садике тоже начали с ним… и они очень рады, что ему это удается хорошо.

– Легко удалось.

– Он начал ходить естественным путем?

– Да. Последние две недели ребенок понемножку… вначале не так было понятно, но с каждым днем понятнее, что ребенок приносит информацию с садика – что там произошло, что ему сказали, что он сделал.

– Поговорите с Томиром. Как тебя зовут?

– Томир.

– Не хочет сегодня разговаривать. Настроение хорошее. Ребенок контактный. Взгляд довольно четкий, ясный. Сознание абсолютно нормальное у ребенка. Сейчас уже никто не говорит о задержке умственного развития, о задержке речевого развития, никто не говорит об аутизме – абсолютно нормальный ребенок.

– Да у него очень хорошее продвижение, насчет того, что стихотворение.

– Может расскажет стихотворение?

– Он по заказу не делает. Если он в настроении, он как бы начнет… бум и…

– А контактирует он как в садике?

– Лучше.

– То, что стал он борзый.

– Раньше он контактировал как в садике с детьми?

– Вообще не контактировал. Сейчас больше. И когда выходит, например, гулять, то хочет входить в контакт с детьми. В том плане, что он хочет с ними играться. Нет такого, чтобы он отталкивался. Единственное, что есть, например, он свое не отдаст или защитит свой велосипед, чтобы никто не взял. Он говорит, что могут украсть.

– Не любит отдавать свое.

– Он катается на велосипеде? Как у него, получается?

– Да. На трехколесном.

– В общем, идет нормальное развитие, ребенок, на мой взгляд, абсолютно нормальный и адекватный по всем параметрам.

– Спасибо Вам!

– Считает, не очень четко, но считает. Понимает, что от него хотят и пытается ответить.

– Если он в настроении, то он и расскажет больше.

– Сконцентрирован, да?

– Да. А если отвлекается, то…

– Главное, что он слышит и понимает наши команды, и выполняет их.

– То, что хорошо – за последние две недели он начал передавать информацию. Он может рассказать, что случилось, немного, но хотя бы что-то.

– О чем? Что происходит?

– Что происходит в садике. Что происходит во время, когда его везут туда и обратно.

– Выясняется, что это на самом деле правда, что он не придумывает.

– Он сказал, что он плакал. Мы позвонили. Он, правда, плакал в тот день. Он сказал, что он подрался с каким-то парнем. Мы тоже позвонили, и оказалось, правда, он с этим парнем поругался в тот день.

– Как происходили четыре этапа развития? Вы у нас где-то с августа месяца, да?

– Нет, мы с сентября.

– Как происходило четыре этапа развития? В каком состоянии вы пришли изначально? Опишите поэтапно.

– Изначально было ужасное состояние. Когда он ложился на лечение с врачом, он не понимал, он плакал. Мы с женой вдвоем его держали за руки и за ноги. Это было тяжело.

– А дома он как себя вел? Ваши команды, ваши требования он выполнял?

– Никаких команд… он был очень противный. Он сам по себе мог играть. А подходить к нему… что-то ласковое, он не понимал этого просто.

– Когда вы уходили или приходили, он как-то реагировал?

– Это невозможно было – уходить ей. Он без нее не видел себя. Это была истерика, если даже, извините за выражение, она выходит по надобности на секунду в туалет – это была у него истерика, надо было его с собой забирать.

– А как он реагировал на Вас?

– Он на меня не реагировал. Он не считал меня ни отцом, никем, это было просто еще одно существо дома, к которому он не привыкал.

– А теперь как?

– Сейчас вот уже последние месяцы, как отец, мы с ним ходим, ездим машину моем, в гараж и туда-обратно.

– Он может с Вами находиться без матери?

– Да-да!


запись на лечение
Телефон / WhatsApp / Viber
Отзывы родителей о лечении в клинике доктора Лев Левит
Советы по коррекции поведения детей и другие новости клиники
Поделитесь СТРАНИЦЕЙ
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on vk
VK
Share on whatsapp
WhatsApp
Share on telegram
Telegram

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*