儿童自闭症的早期迹象：如何判断您的孩子是否患有自闭症谱系障碍？
在本文中，您将了解
✅ 自闭症儿童可能出现的最初迹象有哪些？
✅ 自闭症谱系障碍的症状通常在哪个年龄段出现？
✅ 哪些发育特征需要家长关注？
✅ 为什么出现一种症状并不一定意味着患有自闭症；
✅ 莱维特博士诊所的综合LTP 方法®如何运作；
✅ 何时应该寻求免费的专家咨询？
许多父母都会问自己同样的问题……
“也许这只是性格特点？”
“也许他晚点会说？”
“也许每个孩子的发展方式都不一样？”
几乎每个家庭在首次注意到孩子出现异常发育特征时，都会产生类似的疑问。
起初，可能看起来没什么大碍。例如，宝宝可能对自己的名字没有反应，很少与人进行眼神交流，或者更喜欢独自玩耍。但之后，父母可能会注意到宝宝出现语言发育迟缓、对声音更加敏感、重复性动作或明显挑食等情况。
并非所有此类症状都表明患有自闭症谱系障碍。但是，多种症状同时出现不容忽视。
这就是为什么了解哪些自闭症早期迹象可能实际上表明患有自闭症谱系障碍 (ASD)，以及哪些特征也可能出现在其他疾病中如此重要的原因。
此外，及时咨询专家可以避免浪费宝贵的时间，并了解对您的孩子最合适的后续措施。
什么是自闭症（ASD）？
自闭症谱系障碍（ASD）是一种发育障碍，会使儿童难以与周围的世界互动。
这些变化主要影响沟通、理解口语、社交互动和感觉处理能力。
然而，自闭症谱系障碍的表现形式在不同儿童之间可能存在显著差异。
例如，有的孩子几乎不说话，而有的孩子说话流利，但却难以进行对话。有些孩子回避眼神交流，而另一些孩子则恰恰相反，他们虽然会保持眼神交流，但却难以理解对方的情绪或集中注意力。
因此，现代医学使用“谱系”一词。它反映了自闭症的表现形式多种多样，其特征的严重程度也可能存在显著差异。
还有一点需要理解。
❗自闭症不能仅用一种症状来定义。
孩子说话晚或喜欢独立玩耍并不一定意味着患有自闭症谱系障碍（ASD）。诊断始终基于全面的发育评估，而非单一症状。
自闭症的最初迹象通常在几岁出现？
大多数儿童的早期特征就会显现出来。
有时，父母最早在孩子6-12个月大时就开始注意到变化。然而，大多数情况下，问题会在孩子18-2岁时出现，这时孩子与同龄人之间的差异变得更加明显。
不同年龄段的症状可能表现不同。
| 年龄 | 你应该注意什么 |
|---|---|
| 6-12 个月 | 这个孩子很少回以微笑，对自己的名字反应冷淡，也不试图引起成年人的注意。 |
| 12-18 个月 | 没有指点动作，孩子不会展示物品，也不会试图与亲人分享快乐。 |
| 18-24个月 | 出现语言发育迟缓，孩子用成人的手势代替语言，并且对口语理解能力差。 |
| 2-3 岁 | 重复性行为出现，挑食行为增加，与同伴沟通和玩耍方面出现明显困难。 |
然而，症状出现的年龄可能有所不同。
有时，孩子的发育看起来完全正常，但父母会发现之前习得的技能正在逐渐消失。例如，孩子不再使用熟悉的词语，对别人说话的反应减少，或者开始回避与人交流。
这些变化并非总是与自闭症相关。但是，如果出现这些变化，需要由专家及时进行评估。
儿童自闭症的最初迹象
需要注意的是，单一症状并不一定意味着确诊。但是，如果多种症状同时出现且持续时间较长，则值得就医咨询。
1. 孩子对自己的名字没有反应。
这是自闭症谱系障碍最广为人知的早期症状之一。
许多家长最初会认为孩子只是太沉迷于游戏，或者听力不好。然而，检查结果往往显示孩子的听力完全正常。
其奇特之处不在于听觉能力，而在于对他人称呼的反应。
此外，有些孩子可能会对喜欢的歌曲、卡通片的声音或开门声做出反应，但对自己的名字却几乎没有反应或完全没有反应。
2. 没有指向手势
通常情况下，到一岁末，孩子就开始用手指着吸引他注意力的事物。
例如，他可能会指着天空中的飞机、驶过的公共汽车、院子里的狗或者他最喜欢的玩具。
这样一来，孩子似乎是在对大人说：
“跟我一起看！”
如果几乎没有指向性动作，或者指向性动作仅用于获取所需物体，这可能表明共同注意受到违反。
3. 孩子不表达情绪
大多数孩子都想给父母展示一些有趣的东西。
他们带着玩具，面带微笑，在发生有趣的事情后看向妈妈，或者与亲人一起欢庆。
在自闭症谱系障碍患者中，这种共同的情感体验可能表达得比较微弱。
孩子往往不会与他人分享快乐，而是只专注于物体或行为本身。
4.眼神交流差
人们普遍误以为所有自闭症儿童都会完全避免眼神交流。这种说法并不完全正确。
有些婴儿很少看与人交谈的人。有些婴儿只会与人进行几秒钟的眼神交流。此外，有些孩子只有在想要得到想要的东西时才会用眼神交流。
因此，专家们评估的不是眼神交流本身，而是眼神交流的质量及其在沟通中的作用。
5. 语言发育迟缓
对于许多家长来说，孩子缺乏语言能力往往是他们联系专家的首要原因。
然而，有一点需要明白：
❗并非所有语言发育迟缓的儿童都患有自闭症谱系障碍。
语言发育迟缓的原因有很多。例如，这可能是由于个体发育差异、听力损失、神经系统疾病或其他因素造成的。
然而，专家们不仅关注单词的数量，还关注孩子究竟是如何运用语言的。
例如，当孩子出现以下情况时，就会产生疑问：
- 不使用语言进行交流；
- 不寻求帮助；
- 重复听到的短语，但不理解其含义；
- 能发出单个词语的声音，但并不对他人说话；
- 无法回答简单的问题。
此外，有时父母会发现孩子以前会说几个词，但后来却不再说了。这种语言倒退也需要专业评估。
6. 用成人的手代替语言
沟通障碍的另一个典型特征是使用成年人的手作为工具。
例如，与其说：
“打开”
или
“给我一杯水。”
孩子拉着母亲的手，带她去衣橱，或者把手掌放在想要的东西上。
乍一看，这似乎只是因为婴儿还没学会说话。然而，专家们对这种行为有不同的解读。
关键在于，孩子并没有尝试用通常的方式建立沟通。相反，他们把成年人当作达到目的的工具。
因此，这种症状通常需要与其他发育特征结合起来考虑。
7. 重复性动作（刺激）
许多家长在开始研究自闭症时，第一次听到“刺激行为”这个词。
这个术语指的是儿童经常重复进行的动作或行为。
例如：
- 他挥动着手臂；
- 摇摆；
- 绕其轴线旋转；
- 跳起来；
- 转动汽车方向盘；
- 长时间从不寻常的角度观察物体；
- 将玩具排成一排。
需要注意的是，刺激试验本身并不能确诊。
即使没有自闭症谱系障碍的儿童也可能出现轻微的重复性动作。
但是，如果同时伴有沟通困难、言语理解困难和其他发育特征，专家在检查时一定会考虑到这一症状。
8. 营养方面的选择性表达
🥗 许多养育患有自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的家庭都面临着这样的事实：孩子只愿意吃非常有限的几种食物。
有时，一顿饭只有五六道菜。
例如，一个孩子可能只吃一种食物：
- 土豆;
- 面食;
- 面包;
- 干零食；
- 某种酸奶；
- 只有一种形状或颜色的产品。
此外，有些孩子即使饿了也会断然拒绝尝试新食物。
当然，非自闭症儿童也可能出现食物挑食现象。然而，在自闭症谱系障碍（ASD）儿童中，这种现象通常更为明显，且持续时间更长。
9. 感官特征
自闭症谱系障碍的另一个常见表现是感知周围世界的特殊性。
有些孩子对外界刺激过于敏感，而另一些孩子则恰恰相反，几乎感觉不到这些刺激。
例如，一个孩子可能：
- 屏蔽掉普通的家庭噪音；
- 因强光而哭泣；
- 拒绝穿某些衣服；
- 对触碰有疼痛反应；
- 避免某些气味；
- 走路时全程踮着脚尖；
- 不断寻求强烈的触觉感受。
另一方面，有些孩子即使面对强烈的刺激也几乎没有反应。
这就是为什么专家们评估的不是单一的反应，而是整个感官体验。
10. 理解口语有困难
对许多父母来说，这种症状是最出乎意料的。
孩子能很好地听到周围的声音。
他认出了自己最喜欢的旋律。
喜欢看动画片。
然而，他似乎听不懂别人跟他说话。
例如，父母会说：
“把球带过来。”
- “关门。”
“到我这里来。”
但孩子并没有满足这个要求。
从表面上看，这可能像是违抗命令。
事实上，原因可能完全不同。
如果孩子的语言理解能力没有得到充分发展，即使是简单的指令，孩子也很难理解。
因此，专家们不仅要评估说话者的言语能力，还要评估他们对所说话内容的理解程度。
表格：发展规范还是咨询专家的理由？
| 特点 | 可能是正常变异 | 需要咨询 |
|---|---|---|
| 首次说话较晚 | 有时会发生这种情况 | 如果同时伴有沟通不畅的情况。 |
| 孩子对名字没有反应。 | 他有时会沉迷于游戏。 | 如果这种情况经常重复发生 |
| 一年后不再做指点手势 | 非典型 | 是 |
| 用大人的手代替询问 | 通常没有 | 是 |
| 不表达情感 | 有时这与性格有关 | 如果共同关注度很低或根本没有共同关注 |
| 重复动作 | 有时他们会相遇 | 如果同时伴有其他自闭症谱系障碍的症状 |
| 限制饮食 | 这可能是暂时的 | 如果一个孩子只吃几种食物 |
| 无法理解简单的请求 | 有时与年龄有关。 | 如果这种情况持续很长时间 |
单一症状不能作为诊断依据。
⚠️ 这是文章中最重要的部分之一。
很多时候，父母在观看网络视频或阅读社交网络上的帖子后会开始担忧。
例如，一个孩子说话比较晚。
或者喜欢独自玩耍。
或者不愿与同龄人交流。
这些特征中的任何一项本身都不能表明患有自闭症。
此外，许多没有自闭症谱系障碍的儿童也可能出现一些类似的症状。
这就是为什么专家从不仅凭一个症状就下结论的原因。
诊断过程中会评估以下项目：
- 语言发育；
- 理解对方的讲话内容；
- 社交互动；
- 游戏;
- 情感接触；
- 感官特征；
- 运动发育；
- 儿童发展史。
只有进行全面评估，我们才能得出明智的结论，并确定进一步的支持策略。
为什么莱维特诊所的诊疗重点不仅仅在于症状？
当父母注意到孩子出现自闭症的最初迹象时，一个自然而然的问题就会出现：
接下来该怎么做？
许多人开始寻找刺激语言发展的练习，报名参加各种专家的课程，或者尝试只针对个别表现形式进行训练，例如行为或沟通。
然而，莱维特博士诊所秉持着不同的原则。
我们认为，重要的不仅是外部可见的因素，还要关注能够影响儿童整体发展的因素。
这就是为什么诊所的专家们使用LTP 方法®（Levit 治疗原则） ——一种由Michael Levit博士开发的专有、综合方法。
该方法的主要思想是将儿童视为一个整体系统，而不是一系列单独的症状，在这个系统中，营养、身体状况、语言理解能力、沟通能力、行为和家庭参与度都紧密相连。
专家们不会单独处理每个症状，而是帮助家长建立一个连贯的支持系统，该系统会考虑到孩子的个体特点。
LTP 方法® 的工作原理是什么？
当父母注意到孩子出现自闭症的最初迹象时，几乎总会提出以下问题：
我们现在能做什么？
遗憾的是，这个问题没有统一的答案。
每个孩子的发育情况都不一样。因此，同样的症状可能由不同的原因引起，需要采取个性化的治疗方法。
在莱维特医生诊所，我们认为不仅要关注外部症状，还要关注那些可能影响儿童整体发育的因素。
因此，该诊所的工作基于LTP 方法®（Levit 治疗原则） ——由Michael Levit博士开发的专有技术。
该方法的主要目标是创造条件，使儿童更容易掌握新技能、理解口语、与他人互动并逐步发展沟通能力。
同时，专家们并不将言语、行为、营养、睡眠和感觉问题视为彼此独立的问题。相反，所有这些过程都紧密相连，因此他们的工作是全面的。
LTP 方法® 的基本原理
该方法论基于几个关键原则。
独特的方法
每个孩子都有其独特的发育特点。
因此，对每个人的扶持计划不可能相同。
专家会分析孩子的发育史、行为、营养、睡眠、语言理解能力以及其他重要因素。之后，会制定个性化的治疗方案。
不仅仅是应对症状
在许多情况下，父母寻求帮助的原因是孩子不会说话、发脾气、沟通困难或挑食。
然而，LTP 方法® 关注的不仅仅是症状本身。
首先，专家们努力了解究竟是什么因素会影响儿童的发展，以便使工作尽可能地连贯和全面。
父母是这一过程的主要参与者。
这是该方法论中最重要的原则之一。
没有哪个专家能像孩子的家人那样花那么多时间陪伴孩子。
这就是为什么家长要全程参与到项目中来的原因。
他们会收到详细的建议、培训材料和专家支持，以帮助他们不仅在课堂上，而且在日常生活中应用所学知识。
这种方法可以帮助你每天巩固新技能，而不仅仅是每周几个小时。
LTP 方法® 的三个阶段
该方法由三个相互关联的阶段组成。
后续每个阶段都是建立在前一个阶段的结果之上的。
🥗 第一阶段是营养稳定期
自闭症儿童最常见的特征之一是对食物有明显的挑剔性。
有些孩子只吃几种食物，完全拒绝尝试新食物。
此外，饮食受限会导致必需营养素摄入不足。
因此，这项工作首先要逐步扩大营养覆盖范围。
第一阶段的目标是帮助家庭养成更多样化的饮食习惯，并为进一步的支持计划奠定基础。
💊 第二阶段是个人营养支持
营养状况稳定后，专家会分析孩子的个体特征。
制定方案时需要考虑以下因素：
- 发育特征；
- 考试结果（如有）；
- 胃肠道疾病；
- 营养;
- 病史；
- 特定儿童的需求。
需要注意的是，所有建议都是根据个人情况量身定制的。没有一种通用方案适合所有孩子。
🧠 第三阶段是发展沟通和支持家庭
前几个阶段完成后，将特别注重培养沟通技巧和日常互动能力。
工作内容可能包括以下方面的开发：
- 理解对方的讲话内容；
- 积极主动的沟通；
- 家务技能；
- 共同注意；
- 独立;
- 社交互动。
与此同时，专家们会陪伴家长，帮助他们解决出现的任何问题，并根据孩子的变化调整后续措施。
LTP 方法® 与其他方法有何不同？
| 传统方法 | LTP 方法® |
|---|---|
| 主要重点是针对个体症状进行治疗。 | 一种综合方法，充分考虑儿童的发展特点 |
| 课程主要由专家授课。 | 家长们积极参与到这个过程中来。 |
| 主要工作量受限于课堂时间。 | 收到的建议已融入家庭的日常生活中。 |
| 工作通常旨在解决特定问题 | 该计划涵盖营养、营养支持、沟通和家长支持。 |
| 所有孩子都要参加类似的课程。 | 支持计划是根据个人情况选择的。 |
为什么尽早寻求建议如此重要？
父母常常希望孩子长大后能够“克服”现有的困难。
然而，如果出现多种自闭症迹象，等待可能是在浪费时间。
专家越早评估孩子的发育特征，家庭就能越早获得重要问题的答案和进一步行动的建议。
但是，咨询并不意味着孩子就能立即得到诊断。
相反，她的任务是了解情况，评估孩子的发育情况，并确定最合适的扶持途径。
预约莱维特诊所专家的免费咨询
❤️ 如果您发现您的孩子：
- 对名字没有反应；
- 不使用语言进行交流；
- 语言理解能力差；
- 避免眼神接触；
- 用手势代替询问；
- 出现严重的感官障碍；
- 只吃非常有限的几种食物；
- 经常发脾气或出现行为问题，
不要拖延寻求帮助。
在免费咨询期间，莱维特诊所的专家们：
✅仔细研究孩子的发育史；
✅ 将帮助您理解观察到的特征；
✅ 回答您的问题；
✅ 将向您介绍LTP 方法® 的原理；
✅ 说明这种方法是否适合您的家庭；
✅ 将有助于确定下一步步骤。
🌍 咨询是在网上进行的，因此世界各地几乎任何家庭都可以参加。
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Частозадаваемыевопросы
患有自闭症谱系障碍的孩子可以进行眼神交流吗？
是的。有些自闭症谱系障碍儿童能够保持眼神交流。然而，他们可能仍然在理解情绪、沟通和共同注意力方面存在困难。
语言发育迟缓就一定意味着自闭症吗？
不。语言发育迟缓可能由多种因素引起。因此，只有在对儿童的发育情况进行全面评估后，才能得出确切的结论。
可以自行诊断自闭症吗？
不。即使出现几种特征性体征，也不能单独做出诊断。只有专科医生才能对孩子的发育情况进行全面评估，并确定后续治疗方案。
LTP 方法® 可以取代诊断吗？
不。LTP方法®不能替代诊断测试，也不能用于做出诊断。如果家长发现孩子存在任何发育问题，第一步应该是咨询专家，对孩子的状况进行全面评估。
结论
自闭症的早期症状可能以不同的方式表现出来。有些孩子可能在早期就出现理解语言困难，而另一些孩子则可能出现语言发育迟缓、严重的饮食偏好、感觉差异或沟通障碍。
然而，没有任何单一症状可以单独得出某人患有自闭症谱系障碍的结论。
因此，不要只在网上寻找答案，而应该向能够全面评估儿童发育情况的专家寻求帮助，这一点非常重要。
在莱维特博士诊所，家庭不仅可以获得专业的咨询，还可以根据LTP 方法®的原则获得详细的建议——这是一种综合方法，它从整体上考虑孩子，并帮助父母积极参与孩子的成长过程。
如果您担心孩子的发育情况，请不要拖延，立即采取第一步行动。
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