语言发育迟缓的诊断。如何运用LTP方法促进儿童语言发育？
我们在此提交一份来自俄罗斯的儿童穆罕默德（3岁11个月）的进展报告。该课程从2024年11月18日持续到2025年1月17日。
课程结束后发生了哪些变化？
- 冷静和自制力： 穆罕默德变得平静多了，也能更好地控制自己的情绪了。
- 体能耐力： 现在他能走更长时间了，也不需要人抱了。
- 满足请求： 以前他连简单的请求都不肯满足，但现在他什么都愿意做。
- 注意力和意识： 他的眼神变得更加专注，他能更好地理解别人对他说话的内容。
- 语言发展： 新的声音和词汇出现了，发音也变得更加清晰了。.
- 运动技能： 他现在对自己的身体更有感知，当被要求重复动作时，他会移动手臂。
- 与语言治疗师的互动： 他开始更频繁地回应请求和表扬，而且记忆力和复述能力也提高了。
- 刻板印象： 刻板行为几乎消失了，只是偶尔会出现。
- 梦： 在狭小空间里躲藏较少，入睡也更快。
- 理发： 在 LTP，我第一次平静地坐着玩手机，没有哭，还让自己剪了个头发。
- 对冰箱里的东西感兴趣： 更常对冰箱里的东西感兴趣，并寻找禁食。
- 歌唱： 他开始哼唱歌曲，虽然唱的歌词含糊不清，但却是他自己编造的。
- 对卡通的兴趣： 我开始看卡通人物角色扮演游戏，并且第一次看了《三只小猪》。
- 与儿童接触： 他以前不和同伴们一起玩，但现在他会转过身来看我是否跟着他。
- 卫生： 拿着牙膏和牙刷，说“刷牙”。
这段视频报道展示了短短几个月的课程如何改善孩子的语言发展。加入我们，看看还有哪些改变在等着你！
