Дитина з діагнозом РАС. Як не боятися за його майбутнє та допомогти дитині?

Дитина з аутизмом: історія Жанат про заняття та перші зміни на програмі LTP®

Жанат з Астани, Казахстан, розповідає про свого сина та досвід пошуку допомоги. На момент запису хлопчику було 3 роки 7 місяців , а сім'я брала участь у програмі LTP близько місяця.

У своєму відгуку мама ділиться труднощами, з якими вони зіткнулися, досвідом попередніх занять та першими змінами, які вона помітила після початку програми.

Що турбувало маму

За словами Жанат, син їв лише два-три продукти. У звичному раціоні переважали хліб та солодощі. У дитини були хронічні запори, сильні болі в животі та проблеми зі сном.

Надворі він міг втекти від мами. Вона також відзначала виражену зацикленість на тих самих діях, відсутність мови і розуміння зверненої мови.

Для сім'ї це були щоденні труднощі: нагодувати дитину, укласти спати, впоратися з дискомфортом і знайти спосіб взаємодіяти з нею.

Як проходив пошук допомоги

Жанат розповідає, що за два з половиною роки сім'я пробувала заняття з логопедом-дефектологом, сенсорну інтеграцію, адаптивну фізкультуру та ABA-терапію. Однак, за її оцінкою, ці заняття не принесли тих змін у повсякденному житті, на які вона чекала.

Особливо важко мама згадує фізичні вправи, які синові доводилося виконувати через сльози та опір. Вона підкреслює: у цей час дитина погано спала, обмежено харчувалася і відчувала біль у животі.

Пізніше Жанат почала інакше дивитися на цю ситуацію. Для неї стало важливим враховувати самопочуття дитини та її стан протягом дня , а не лише виконання завдань на заняттях.

Які зміни мама помітила у перший місяць LTP®

На момент запису відкликання сім'я проходила програму близько місяця. Найзначнішою першою зміною Жанат називає харчування.

За її словами, вже за перші два тижні син почав їсти домашню їжу , а звичний раціон перестав обмежуватися кількома продуктами. Мама розповідає, що на момент запису він уже три тижні обходився без солодощів та улюбленого хліба.

Також Жанат відзначає зміни у повсякденному самопочутті:

  • сон: за її словами, дитина стала краще спати.
  • стілець: мама повідомляє, що син почав ходити до туалету щодня.
  • Різноманітність занять: у ліпленні стали з'являтися нові теми та образи.

Замість того самого — нові ідеї для ліплення

Окремо Жанат розповідає про заняття із пластиліном. Приблизно рік син повторював один сюжет: ліпив те саме слово, пов'язане з «Кокомелоном».

Незадовго до запису мама помітила зміну: хлопчик почав ліпити веселку, різнобарвні льодяники, інші слова та теми, пов'язані з улюбленими мультфільмами, — «Синій трактор» та «Три коти».

Для Жанат це стало помітним прикладом того, що звична діяльність дитини почала ставати різноманітнішою.

Що цей досвід означає для сім'ї

Головне в оповіданні Жанат — зміни, які вона побачила вдома: у харчуванні, сні, регулярності випорожнень та самостійних заняттях сина.

Мама наголошує, що сім'я знаходиться лише на початку програми. Своїм відгуком вона ділиться з батьками, які теж довго шукають допомоги та переживають через відсутність очікуваних результатів.

Переказ ґрунтується на особистому відеовідгуку Жанат. Описані зміни передано з її слів і відображають досвід її сім'ї.

 

ЗВІТ » ДО І ПІСЛЯ»
ГРУПА : Листопад 24
ДАТА:11.12.24
ПОЧАТОК КУРСУ :18.11.224
БАТЬКИ:Жаннат
ДИТИНА:Хаким 3г7м
КРАЇНА: Казахстан
До LTP:
- У раціоні 2-3 продукти (хліб, булочки, печиво)
- вночі прокидався, 3-5 рази (від болю в животі)
- Запори
— виходить надвір і одразу біжить до магазину за солодощами
- була зацикленість на ліпленні (одно і теж ліпив щодня)

Після:
- їсть звичайну здорову їжу
— йде вибірковість
- почав пробувати нові продукти
- став частіше грати зі мною
- просить прибрати телефон і пограти з ним
— почав звертати увагу на те, хто прийшов вийшов з дому
- почав ліпити нові слова
— почав звертатися до мене «ма» коли йому щось потрібно від мене
— почав більше проводити часу зі мною особисто, а не на єдиному
— на вулиці захотів грати зі снігом, грав зі снігом
— погляд став усвідомленішим
— почав розглядати мої сережки, прокол у мочках
— сон покращав
— став спокійнішим
- став менше кричати без причини
— перестав махати руками, як метелик
- Туалет щодня
— у магазин більше не біжить за солодощами

В цілому дитина себе стала краще відчувати, і стала спокійніше

LTP у соцмережах:

Відгуки - лікування аутизму, затримки розвитку