Аутист дитини. Як допомогти дитині з діагнозом Аутизм?
У ролику представлено відгук батьків про метод ЛТП, який допоміг їх дитині з аутизмом досягти значних покращень у різних аспектах життя.
Проблема: На початку ролика батьки описують проблему, з якою вони зіткнулися: їхня дитина у віці одного року і січня минулого року ще не могла самостійно ходити в туалет, не могла сидіти на горщику, прокидалася вночі мокрою, погано спала і їла, не розмовляла, не читала, не виявляла інтересу до малювання та інших занять, часто на критику був дуже нетерплячим і не міг чекати своєї черги. Також дитина аутист не могла самостійно одягатися, ходити в душ і лягати спати, не допомагала батькам по будинку і була дуже залежна від заборонених продуктів.
Рішення:
Батьки дізналися про метод ЛТП від доктора Лева Ісаковича та вирішили спробувати його. Вони приєдналися до групи ЛТП та почали працювати з дитиною за цією методикою.
Вже через тиждень дитина почала ходити в туалет сама, прокидалася вночі сухою, почала нормально спати і їсти різноманітну їжу. Через півтора року зникли істерики, дитина почала говорити, читати, стала більш зацікавленою в малюванні та інших заняттях, почала розуміти вирази обличчя і реагувати на критику, стала спокійнішою і терплячою.
Дитина аутист почав допомагати батькам по будинку, наприклад, готувати яєчню, став більш самостійним і слухняним. Він сам іде в душ і лягає спати, вранці прокидається у гарному настрої та готовий до нових занять.
Підтримка сім'ї:
Уся сім'я підтримала ЛТП, виключивши із дому заборонені продукти. Це допомогло дитині покращити харчування та поведінку.
Довгострокові зміни:
Дитина аутист стала більш впевненою в собі, навчилася спілкуватися з оточуючими, стала більш відкритою для нових знань і навичок.
Висновок:
Батьки вважають, що метод ЛТП допоміг їх дитині з аутизмом значно покращити якість життя та досягти більших успіхів у розвитку. Вони рекомендують цей метод іншим батькам, які зіткнулися зі схожими проблемами.
ЗВІТ БАТЬКА КУРСУ LTP ДО/ПІСЛЯ
✅Ім'я батька: Аміра
✅Ім'я дитини: Сардорбек
✅Вік: 5 л. 4м.
✅Група: СІЧЕНЬ, 2023 р.
✅Країна : США
📌ДО:
📍Не дивився в очі
📍Не відгукувався на своє ім'я
📍Не звертав увагу на інших людей
📍Не виконував прохання/команди
📍Не просився до туалету, тільки памперси
📍Періодичні істерики
📍Обмежений раціон
📍Постійні стими
📍Гіперактивність, немає концентрації уваги
📍Спав дуже погано (пізно лягав, рано прокидався, постійно плакав уночі, істерики)
📍Регулярні запори
📍На заняттях не слухав педагога
📍Міг довго грати тільки з гаджетами, коли забирали, одразу істерика
📍Не грав з іншими дітьми, було цікаво просто сидіти чи грати самому із собою.
📌ПІСЛЯ:
✅Почав дивитися в очі усвідомлено
✅Став відгукуватися на своє ім'я
✅Тепер звертає увагу на інших людей, дивиться на них з цікавістю
✅Виконує прохання/команди
✅Сам ходить у туалет, сам знімає штани та сідає
✅Припинилися істерики
✅Розширився раціон, став їсти багато овочів
✅Зменшилися стими
✅Знизилася гіперактивність, увага стала більш сконцентрованою
✅Почав добре спати, налагодився режим
✅Налагодився стілець
✅Зараз спокійно займається щодня з учителем по 4 години
✅Зараз спокійно ставиться до гаджетів, коли закінчується час, сам віддає
✅Став цікавитися іншими дітьми, підходить до них, дивиться, що роблять діти













