Діагноз РАС. Які зміни відбулися у дитини?
У ролику розповідається історія Віри з Казахстану, чий п'ятирічний син страждав від діагнозу РАС. Незважаючи на звернення до різних фахівців та використання препаратів, поліпшення не наставало, а стан дитини лише погіршувався.
Однак за два місяці проходження курсу на методі LTP у дитини з діагнозом РАС відбулися помітні покращення. З'явився контакт очей, дитина почала краще спати і їсти різноманітну їжу, у тому числі гречку та м'ясо.
Одним із важливих досягнень стало використання дитиною вказівного жесту та прояв інтересу до дітей. Дитина стала залучати батьків до своїх ігор, що є важливим етапом у розвитку соціальних навичок.
Віра впевнена, що її син зможе піти у звичайну школу, і дякує Михайлу Левіту та його команді за допомогу та підтримку.
У ролику наголошується на важливості прийняття діагноз РАС та активних дій для поліпшення якості життя дитини з діагнозом РАС. Віра закликає всіх піклуватися про здоров'я дітей та дякує за увагу.
🆘 До курсу були такі проблеми:
🔸Постійні проблеми зі стільцем
🔸Сон був неспокійний, міг спати лише 2 години за ніч
🔸Агресія постійно до всіх і всього, що поруч
🔸Не було взагалі контакту в очі
🔸Був вибірковий до їжі, їв тільки суп локшину дуже любив солодке
🔸Не було вказівного жесту
🔸З дітьми не грав, тікав від них
🔸Грав з папірцями, не можна було їх взагалі чіпати і грати з ним і з папірцями
💎 Після двох місяців проходження курсу дитина з діагнозом РАС досягла наступних результатів:
🔹Стілець налагодився
🔹Почав спати вночі нормально
🔹Почав з'являтися контакт у вічі
🔹Став їсти все, що даю
🔹Почав з'являтися вказівний жест
🔹Дивиться з інтересом на дітей
🔹Почав сам залучати до гри свою з папірцями
🔹Почав усвідомлено говорити слово «туди», тобто коли тягне мене за руку, я питаю куди, він веде, наприклад, на кухню і каже туди.
