Uma criança com autismo: a história de Zhanat sobre as aulas e as primeiras mudanças no programa LTP®
Zhanat, de Astana, Cazaquistão, fala sobre seu filho e sua experiência na busca por ajuda. Na época da gravação, o menino tinha 3 anos e 7 meses , e a família participava do programa LTP® havia cerca de um mês.
Em sua avaliação, a mãe compartilha as dificuldades que encontraram, sua experiência com aulas anteriores e as primeiras mudanças que notou após iniciar o programa.
O que estava incomodando a mãe?
Segundo Zhanat, seu filho comia apenas dois ou três alimentos. Sua dieta habitual consistia principalmente de pão e doces. Ele sofria de prisão de ventre crônica, fortes dores abdominais e problemas de sono.
Ele fugia da mãe pela rua. Ela também notou uma fixação acentuada nas mesmas ações, ausência de fala e incapacidade de compreender a linguagem falada.
Para a família, esses eram desafios diários: alimentar a criança, colocá-la para dormir, lidar com o desconforto e encontrar uma maneira de interagir com ela.
Como prosseguiu a busca por ajuda?
Zhanat explica que, nos últimos dois anos e meio, a família tentou terapia da fala, integração sensorial, educação física adaptada e terapia ABA. No entanto, ela afirma que essas sessões não trouxeram as mudanças que ela esperava para o seu dia a dia.
A mãe se lembra especialmente dos exercícios físicos que o filho teve que realizar em meio a lágrimas e resistência. Ela enfatiza que, durante esse período, a criança dormia mal, comia pouco e sentia dores de estômago.
Mais tarde, Zhanat começou a ver essa situação de forma diferente. Passou a ser importante para ela considerar o bem-estar e o estado de espírito do filho ao longo do dia , e não apenas as tarefas de casa.
Que mudanças a mãe notou no primeiro mês de LTP®?
No momento da gravação desta avaliação, a família estava no programa há cerca de um mês. Zhanat cita a nutrição como a mudança inicial mais significativa.
Segundo ela, nas duas primeiras semanas, seu filho começou a comer refeições caseiras e sua dieta habitual deixou de se limitar a alguns poucos alimentos. A mãe conta que, na época desta gravação, ele já estava há três semanas sem doces e seu pão favorito.
Zhanat também nota mudanças em seu bem-estar diário:
- Sonho: Segundo ela, a criança começou a dormir melhor.
- Presidente: A mãe relata que seu filho começou a ir ao banheiro todos os dias.
- Variedade de atividades: Novos temas e imagens começaram a surgir na escultura.
Em vez da mesma coisa de sempre, novas ideias para esculpir.
Zhanat também fala sobre sua experiência com massinha de modelar. Por cerca de um ano, seu filho repetiu a mesma ideia: moldar a mesma palavra relacionada a "Kokomelon".
Pouco antes da gravação, a mãe notou uma mudança: o menino começou a fazer arco-íris, pirulitos multicoloridos e outras palavras e temas relacionados aos seus desenhos animados favoritos, "O Trator Azul" e "Três Gatos".
Para Zhanat, isso se tornou um exemplo notável de como as atividades habituais da criança começaram a se diversificar.
O que essa experiência significa para a família?
O ponto principal da história de Zhanat são as mudanças que ela observou em casa: na alimentação, no sono, na regularidade intestinal e nas atividades independentes do filho.
A mãe enfatiza que a família está apenas no início do programa. Ela compartilha sua experiência com pais que também buscam ajuda há muito tempo e estão preocupados com a falta dos resultados esperados.
Este relato é baseado no depoimento em vídeo da própria Zhanat. As mudanças descritas são transmitidas em suas próprias palavras e refletem a experiência de sua família.
RELATÓRIO » ANTES E DEPOIS »
GRUPO: 24 de novembro
DATA: 11/12/2024
INÍCIO DO CURSO: 18/11/2024
PAIS: Zhannat
CRIANÇA: Hakim, 3 anos e 7 meses de idade
PAÍS: Cazaquistão
Antes do LTP:
— 2 a 3 produtos na dieta (pão, pãezinhos, biscoitos)
— acordou durante a noite de 3 a 5 vezes (com dor de estômago)
- constipação
- Sai de casa e corre imediatamente para a loja para comprar doces.
— Eu era obcecado por escultura (esculpia a mesma coisa todos os dias)
Depois :
- Alimenta-se regularmente com alimentos saudáveis.
— a seletividade desaparece
— começou a experimentar novos produtos
- começou a brincar comigo com mais frequência
- pede para guardar o telefone e brincar com ele
— Comecei a prestar atenção em quem entrava e saía de casa.
— começou a moldar novas palavras
— Ele começou a me chamar de “mãe” quando precisava de alguma coisa de mim.
— começou a passar mais tempo comigo pessoalmente e não sozinha
— Eu queria brincar na neve lá fora, então brinquei na neve.
— o olhar tornou-se mais consciente
Ele começou a examinar meus brincos e o furo na minha orelha.
- Meu sono melhorou
— ficou mais calmo
- começou a gritar menos sem motivo aparente
— parou de bater os braços como uma borboleta
- ir ao banheiro todos os dias
— não corre mais à loja para comprar doces
De forma geral, a criança começou a se sentir melhor e ficou mais calma.
