Oksana, mama Kiry, opowiada o zmianach, jakie zaszły u jej córki odkąd zaczęła stosować metodę LTP®.
Na początku swojej podróży Kira praktycznie nie mówiła, słabo rozumiała mowę, rzadko reagowała na swoje imię, unikała kontaktu wzrokowego, często stosowała stimy, źle spała i nie wykazywała większego zainteresowania ludźmi i dziećmi wokół niej.
Dziś jej matka dostrzega zupełnie inny obraz. Kira rozumie mowę, natychmiast reaguje na swoje imię, utrzymuje kontakt wzrokowy, powtarza słowa i frazy, mówi prostymi zdaniami i zaczęła samodzielnie zadawać pytania: „Dlaczego?”, „Dokąd idziemy?”, „Jak to zrobimy?”.
Dziewczynka stała się znacznie bardziej samodzielna w życiu codziennym: ubiera się sama, dba o siebie, pomaga w domu, bawi się z dziećmi i wymyśla własne gry. Pływa, uczy się jeździć na rowerze, czyta sylabowo i rozwiązuje proste zadania matematyczne.
Kira uczęszcza do przedszkola w regularnej grupie i przygotowuje się do pójścia do pierwszej klasy w szkole ogólnokształcącej.
Jednym z jej ulubionych zwrotów jest dziś: „Mogę to zrobić sama ”.
