Autizmas ir raidos sutrikimai iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti kaip visiškai skirtingos diagnozės, kurioms reikia skirtingų metodų. Daugiau apie raidos sutrikimų ir autizmo skirtumus sužinokite čia.
Autizmas – tai sutrikimų spektras, atsirandantis dėl normalios smegenų veiklos sutrikimų. Dėl to sulėtėja protinė raida , sutrinka socialinis ir emocinis funkcionavimas bei vyrauja „užsisklendimo savyje“ būsena.
Kalbant apie autizmą , pirmiausia, tokie vaikai kenčia nuo smegenų srities, vadinamos komunikacija, kuri yra susijusi su gebėjimu bendrauti ir suvokti aplinkinį pasaulį.
Svarbu suprasti, kad kiekvienas vaikas, sergantis autizmu, yra skirtingas. Kiekvienas vaikas turi įvairių simptomų – vieni dažni, kiti išskirtiniai, kiti ne tokie ryškūs. Todėl nereikėtų pasikliauti vien tuo, kad vaikui diagnozuotas autizmas.
Vystymosi vėlavimas yra fizinių ir psichoemocinių procesų nuoseklių vystymosi etapų sutrikimas, dėl kurio „slopinamos“ vaikų socialinės, pažintinės ir emocinės sferos.
Pagrindinės vystymosi vėlavimo priežastys yra centrinės nervų sistemos problemos, atsirandančios prenataliniu laikotarpiu arba dėl intrauterininės, gimdymo ar pogimdyminės traumos.
Autizmas ir raidos atsilikimas: skirtumai ir panašumai
Vystymosi vėlavimas, kaip ir autizmas, turi keletą šių požymių:
– Problemos, susijusios su bendravimu ir sąveika su išoriniu pasauliu;
– Mokymosi sunkumai;
– Problemos vykdant nurodymus, prašymus ir komandas;
– Isterija, agresija, saviagresija;
– Virškinimo trakto sutrikimas;
- Epizodinis miegas.
Jei vaikui ankstyvame amžiuje diagnozuojamas raidos atsilikimas, daugeliu atvejų tai reiškia tik ribinę būklę, kuri, negydoma arba netinkamai gydoma ir koreguojama, gali pablogėti iki autizmo ar protinio atsilikimo.
Žinoma, jei tėvai turi priežasčių nerimauti, jie neturėtų delsti, o kreiptis į specialistus nedelsiant ir kompetentingai . Tai suteiks vaikui daugiau galimybių sustabdyti patologinius procesus ir visiškai atkurti fiziologines bei psichines funkcijas.
Diagnozė nustatyta – bet kaip žinoti, kuriuo keliu eiti toliau?
Esant tiek daug rekomendacijų, tėvams gali būti sunku suprasti, nuo ko pradėti ir į ką atkreipti dėmesį konkrečioje vaiko situacijoje. Nemokamos konsultacijos metu specialistas aptars pagrindinius iššūkius ir paaiškins, kaip įgyvendinti visapusišką požiūrį, naudojant LTP® metodą.
Autizmo ir raidos sutrikimų gydymas
Tėvai metų metus vedžioja savo vaiką po įvairias reabilitacijos programas, tačiau nepastebi jokių drastiškų pokyčių. Vaikas, turintis autizmą ar raidos sutrikimų, ir toliau:
– Turi nepageidaujamą elgesį
– Rodo agresiją artimųjų ir kitų žmonių atžvilgiu
- Steemit
– Nesidomi jį supančiu pasauliu
– Nebendrauja su bendraamžiais
– Nerodo susidomėjimo naujais pavadinimais
Taip nutinka tik todėl, kad tradicinė reabilitacijos ir korekcijos sistema siūlo gydymo galimybes, stimuliuodama kūną, įskaitant smegenis, o užsiėmimai su mokytojais daugeliu atvejų apima elgesio korekciją ir naujų dalykų mokymąsi, akcentuojant logiką.
Bet kokia stimuliacija, nesvarbu, ar ji būtų pagrįsta aparatine įranga, ar vaistais, yra agresyvi intervencija į tiek kūno, tiek smegenų veiklą.
Procesų ir pažeidimų supratimas
Dėl fiziologinių ir psichinių procesų sutrikimų vaikų, turinčių autizmą ir raidos sutrikimų, organizmas jau ir taip veikia sumažėjusiu pajėgumu ir didžiąją dalį energijos skiria atsigavimo pastangoms, o išorinės intervencijos organizmui užkrauna papildomą ir gana abejotiną naštą. Jau nekalbant apie tai, kad šis metodas nėra pakankamai veiksmingas.
Veiklos yra sukurtos loginiu požiūriu, siekiant padėti ištaisyti sudėtingą elgesį ir įsisavinti naują medžiagą. Pavyzdžiui, vaikai skatinami derinti spalvas ir formas bei surinkti figūrėles ir kaladėles.
Vis dėlto verta užduoti klausimą: kodėl tokie vaikai turėtų skirti ypatingą dėmesį logikai, kai jie jau gana gerai atlieka šios srities užduotis?
Ir kokia prasmė iš to, kad po daugelio metų darbo su specialistais vaikai, turintys autizmo spektro sutrikimą ar turintys raidos sutrikimų, išmoksta atpažinti spalvas ir formas, mokosi žodžių nesuprasdami jų reikšmės ir reikšmės, bet nesugeba visų šių įgytų žinių susieti su realiu pasauliu.
Svarbu suprasti, kad mokytojai gali padėti socializuoti, adaptuotis ir mokytis vaikams, turintiems autizmo ir raidos sutrikimų, tačiau jie nesprendžia pagrindinių sutrikimų priežasčių; jie tik koreguoja elgesį ir sprendžia vaiko mokymosi problemas. Todėl tėvams labai svarbu išmokti bendrauti su savo vaiku, jį suprasti ir kontroliuoti, valdyti pykčio priepuolius ir mažinti agresiją.
Kas lemia teigiamą gydymo prognozę?
Veiksniai, darantys įtaką vaikų, sergančių autizmu ir turintiems raidos sutrikimų, gydymo ir sveikimo sėkmei:
- Vaiko amžius (kuo anksčiau pradedama reabilitacija, tuo didesnė sėkmės tikimybė)
- Pasirinktos reabilitacijos krypties teisingumas
-
Reabilitacijos sistema
(nebėgiokite nuo vieno specialisto pas kitą, o griežtai laikykitės vieno tikslo ir rekomendacijų)
Teigiama vaikų, turinčių autizmą ir protinį atsilikimą, dinamika priklauso nuo šių trijų veiksnių.
Efektyvi vaikų, sergančių autizmu ir protiniu atsilikimu, reabilitacija
Autoriaus unikalus LTP® metodas
Svarbu atskirti raidos atsilikimą nuo autizmo. Jie dažnai egzistuoja kartu, tačiau turi skirtingas charakteristikas. Raidos atsilikimas yra vaiko raidos atsilikimas be bendravimo sutrikimų. Autizmas yra bendravimo sutrikimas ir sunkus emocinis deficitas. Raidos atsilikimo diagnozė gali būti nustatyta kartu su autizmu, tačiau jos yra skirtingo sunkumo.
Unikalus LTP® metodas siūlo nuoseklią reabilitacijos sistemą vaikams, turintiems autizmą ir raidos sutrikimų, kuri apima:
Maitinimo stabilizavimas
Šis mitybos protokolas leidžia greitai įdiegti veiksmingą ir subalansuotą mitybą į vaiko kasdienį gyvenimą, kuri yra būtina organizmo palaikymui ir atkūrimui.
Stabilizuodami vaiko mitybą, užtikrinsite, kad jis gautų visas reikalingas maistines medžiagas, o tai teigiamai paveiks jo žarnyno funkciją ir bendrą sveikatą.
Vitaminų terapija
Individualiai parinktas vitaminų ir mikroelementų rinkinys, skirtas stiprinti vaiko organizmą ir gerinti jo veiklą.
LTP® atsigavimo pratimai
Atkuriamųjų pratimų, naudojant unikalų LTP® metodą , tikslas – kuo efektyviau atkurti bendravimo įgūdžius ir gebėjimą socializuotis vaikams, turintiems autizmą ir raidos sutrikimų. Šie pratimai leidžia vaikams laisvai ir be streso užmegzti ryšius su išoriniu pasauliu, tėvais ir bendraamžiais.
Šie pratimai pagrįsti unikalia vaiko ir tėvų sąveikos technika, aktyviai įtraukiant vaikus, turinčius autizmą ir raidos sutrikimų, bendraujant su išoriniu pasauliu ir kitais žmonėmis.
Gydymo prognozė
Dėl unikalios autoriaus LTP® metodo technikos, vaikas, turintis autizmą ir raidos sutrikimų:
– Pradeda padėti namuose ir vykdyti visus tėvų prašymus
– Atkreipia dėmesį į aplinkinį pasaulį
– Žaidžia ir bendrauja su bendraamžiais
– Jam ugdomas artimųjų dėmesio poreikis.
– Rodo iniciatyvą
– Stenkitės išmokti ką nors naujo
– Plečia savo žodyną ir gerina esamą kalbos išsivystymo lygį
Unikalus patentuotas LTP® metodas suteikia vaikams, turintiems autizmą ir raidos sutrikimų, galimybę atkurti gebėjimą bendrauti, suvokti ir apdoroti informaciją.
Nežinote, nuo ko pradėti diagnozavus ASD?
Pradėkite nuo konkrečios jūsų vaiko situacijos išnagrinėjimo. Nemokama konsultacija padės jums nustatyti pagrindinius iššūkius ir susipažinti su LTP® metodu.
