Аутизммен ауыратын бала: Жанаттың сабақтар және LTP® бағдарламасындағы алғашқы өзгерістер туралы әңгімесі
Астанадан (Астана) келген Жанат ұлы және көмек сұрау тәжірибесі туралы әңгімелейді. Бейнежазба түсірілген кезде бала 3 жас 7 айлық еді , ал отбасы LTP® бағдарламасына шамамен бір ай бойы қатысып жүрген.
Өз шолуында анасы кездескен қиындықтарымен, алдыңғы сабақтардағы тәжірибесімен және бағдарламаны бастағаннан кейін байқаған алғашқы өзгерістерімен бөліседі.
Анамды не мазалап жүрді?
Жанаттың айтуынша, ұлы екі-үш тағамды ғана жеген. Әдеттегі тамақтануы негізінен нан мен тәттілерден тұратын. Ол созылмалы іш қатудан, іштің қатты ауырсынуынан және ұйқы проблемаларынан зардап шеккен.
Ол көшеде анасынан қашып кететін. Анасы да оның сол әрекеттерге қатты беріліп кететінін, сөйлеу қабілетінің нашарлағанын және ауызекі тілді түсінбейтінін байқады.
Отбасы үшін бұл күнделікті қиындықтар болды: баланы тамақтандыру, төсекке жатқызу, ыңғайсыздықпен күресу және онымен қарым-қатынас жасаудың жолын табу.
Көмек іздеу қалай жүрді?
Жанат соңғы екі жарым жылда отбасы сөйлеу терапиясын, сенсорлық интеграцияны, бейімделгіш дене шынықтыруды және ABA терапиясын қолданып көргенін түсіндіреді. Дегенмен, ол бұл сеанстар оның күнделікті өміріне үміттенген өзгерістер әкелмегенін айтады.
Анасы, әсіресе, ұлының көз жасы мен қарсылық арқылы жасаған дене жаттығуларын есіне алады. Ол осы уақыт ішінде баланың нашар ұйықтағанын, тамақты аз жегенін және асқазаны ауырғанын баса айтады.
Кейінірек Жанат бұл жағдайға басқаша қарай бастады. Ол үшін баласының тек үй тапсырмасын ғана емес, күні бойы оның әл-ауқаты мен көңіл-күйін де ескеру маңызды болды .
Анасы LTP® қабылдаған алғашқы айда қандай өзгерістерді байқады?
Бұл шолуды жазып жатқан кезде отбасы бағдарламаға шамамен бір ай бойы қатысып жүрген еді. Жанат тамақтануды ең маңызды бастапқы өзгеріс ретінде атайды.
Оның айтуынша, алғашқы екі апта ішінде ұлы үйде дайындалған тағамдарды жей бастаған , ал оның әдеттегі тамақтануы енді бірнеше тағаммен шектелмеген. Анасының айтуынша, бұл жазба түсірілген кезде ол үш апта бойы тәттілер мен сүйікті нанын жемеген.
Жанат сонымен қатар күнделікті әл-ауқатындағы өзгерістерді атап өтеді:
- Ұйқы: Оның айтуынша, бала жақсы ұйықтай бастады.
- Төраға: Анасы ұлының күн сайын дәретханаға бара бастағанын айтады.
- Әртүрлі іс-шаралар: Мүсінде жаңа тақырыптар мен бейнелер пайда бола бастады.
Ескі нәрсенің орнына мүсінге арналған жаңа идеялар
Жанат сонымен қатар ойын қамырымен өткізген уақыты туралы айтады. Шамамен бір жыл бойы оның ұлы сол ойды қайталап жүрді: ол «Кокомелон» сөзіне қатысты сол сөзді қолданды.
Жазбадан көп ұзамай анасы өзгерісті байқады: бала кемпірқосақ, түрлі-түсті кәмпиттер және сүйікті мультфильмдері «Көк трактор» және «Үш мысық»-қа қатысты басқа да сөздер мен тақырыптар жасай бастады.
Жанат үшін бұл баланың әдеттегі іс-әрекеттерінің қалайша алуан түрлі бола бастағанының айқын мысалына айналды.
Бұл тәжірибе отбасы үшін нені білдіреді?
Жанаттың әңгімесіндегі ең бастысы - үйінде көрген өзгерістер: ұлының тамақтануындағы, ұйқысындағы, ішек қозғалысының тұрақтылығындағы және тәуелсіз әрекеттеріндегі өзгерістер.
Анасы отбасы бағдарламаның басында ғана екенін баса айтады. Ол өз пікірін ұзақ уақыт бойы көмек іздеп жүрген және күтілетін нәтижелердің болмауына алаңдайтын ата-аналармен бөліседі.
Бұл қайта баяндау Жанаттың жеке бейнежазбасына негізделген. Сипатталған өзгерістер оның өз сөздерімен жеткізіледі және оның отбасының тәжірибесін көрсетеді.
ЕСЕП » ДЕЙІН ЖӘНЕ КЕЙІН»
ТОП: 24 қараша
КҮНІ: 11.12.24
КУРСТЫҢ БАСТАЛУЫ: 18.11.224
АТА-АНАЛАР: Жаннат
БАЛА: Хаким, 3 жас және 7 айлық
ЕЛ: Қазақстан
LTP алдында:
— Диетада 2-3 өнім (нан, тоқаш, печенье)
— түнде 3-5 рет оянды (асқазан ауруынан)
- іш қату
- сыртқа шығып, бірден тәттілер алу үшін дүкенге жүгіреді
— Мен мүсін жасауға құмар едім (мен күн сайын бір нәрсені мүсіндедім)
Кейін:
- үнемі пайдалы тағамдарды жейді
— селективтілік жоғалады
— жаңа өнімдерді сынап көре бастады
- менімен жиі ойнай бастады
- телефонды қойып, онымен ойнауды сұрайды
— Мен үйден кімнің келіп-кететініне назар аудара бастадым.
— жаңа сөздерді қалыптастыра бастады
— ол менен бірдеңе қажет болғанда мені «мама» деп атай бастады
— жалғыз емес, жеке өзіммен көбірек уақыт өткізе бастадым
— Мен сыртта қармен ойнағым келді, мен қармен ойнадым.
— келбеті саналы бола түсті
- Ол менің сырғаларымды және құлақ сырғаларымдағы пирсингті тексере бастады.
- ұйқым жақсарды
— тынышталып қалды
- себепсіз аз айқайлай бастады
— көбелек сияқты қолдарын қағуын тоқтатты
- күн сайын дәретхана
— енді тәттілер үшін дүкенге жүгірмейді
Жалпы алғанда, бала өзін жақсы сезіне бастады және тыныштала бастады.
