פיגור שכלי (MR) הוא הפרעה בקצב ההתפתחות התקין של התהליכים הנפשיים והפיזיים של ילד, המאופיינת בחוסר בגרות של התחומים הקוגניטיביים והרגשיים ביחס למדדים של התפתחות תקינה של ילדים לפי קבוצת גיל.
כאשר ילד מגיע לאבני דרך התפתחותיות מרכזיות, עיכובים התפתחותיים הופכים בולטים יותר. לדוגמה, בגיל שנה וחצי או שלוש. בזמנים אלה ההורים מתחילים לשים לב שילדם מפגר מאחור, או שהתפתחותו הואטה, או שמיומנויות שנרכשו בעבר אבדו.
מאפיינים וסוגים של עיכובים התפתחותיים אצל ילדים
עיכובים התפתחותיים באים לידי ביטוי אצל ילדים בהיבטים שונים של החיים, מאפייניהם:
– תפיסה לקויה
– בעיות בביטוי רגשות ותחושות
– קושי בלימוד ידע חדש
– קושי ביצירת קשר עם עמיתים
קשה לעקוב אחר הוראות בצורה ברורה.
רוב הסיבות לעיכובים התפתחותיים מתרחשות אצל ילדים עוד לפני לידתם:
- סביבה;
– בריאות ההורים;
– מהלך ההריון;
– זיהומים ומחלות שסבלה האם במהלך ההריון;
– סיבוכים במהלך הלידה;
- טראומה לאחר לידה.
סוגי פיגור שכלי:
1. עיכוב קוגניטיבי
עיכוב קוגניטיבי - משפיע על היכולות האינטלקטואליות של הילד, החשיבה, התפיסה ועיבוד המידע.
ילד עם פיגור שכלי מהסוג הראשון עלול לחוות את הבעיות הבאות:
– קושי בביצוע הוראות פשוטות;
– קשה לבטא את מחשבותיך ולהשתמש בתנועות יד;
– כל פעילויות המשחק מצטמצמות אך ורק למשחקים פשוטים;
- קשה ליצור קשר עם עמיתים
2. עיכוב סנסומוטורי
סוג זה משפיע על המוטוריקה העדינה והגסה של ילדים, על היכולת לתפוס ולעבד מידע.
מוטוריקה גסה נשלטת על ידי השרירים הגדולים של הגוף. לכן, עיכוב סנסומוטורי המשפיע על המוטוריקה הגסה יכול להוביל לכך שתינוקות מתקשים להתהפך, להרים את ראשם או לזחול. אצל ילדים גדולים יותר, זה יכול להקשות על הליכה, טיפוס וירידה במדרגות, זריקת כדור או ריצה.
עיכובים בהתפתחות מוטוריקה עדינה משפיעים בעיקר על שרירי האצבעות. ילד עם עיכוב כזה עלול להתקשות בכתיבה, הרמת חפצים קטנים, החזקת כף או, למשל, קשירת שרוכי נעליים.
3. עיכוב בהתפתחות חברתית-רגשית
זה בא לידי ביטוי באופן שבו הילד מתקשר עם אנשים אחרים ועם בני גילו.
ילד עם עיכובים חברתיים-רגשיים עלול להתקשות בהבנת רמזים חברתיים, בפתיחה או בקיום שיחות ובהתמודדות עם שינויים.
הורים עשויים להבחין בעיכוב חברתי-רגשי פוטנציאלי כאשר ילד אינו מצביע או מגיב למחוות, חיוכים או סימנים אחרים.
4. עיכוב בדיבור ובשפה
עיכוב בדיבור ובשפה - משפיע על יכולתו של הילד לתקשר ולהבין אחרים.
קושי בהבנת מילים או מושגים יכול להיות סימן לעיכוב בדיבור ובשפה. סימנים נוספים כוללים אוצר מילים מופחת ומשפטים מורכבים.
הורים עשויים לשים לב שהתינוק אינו ממלמל או מדבר. ילד גדול יותר עשוי ליצור משפטים לאט וייתכן שרק יחקה את הדיבור שהוא שומע במקום לבטא מילים בעצמו.
שיטת ה-LTP® הייחודית של המחבר או כיצד לשנות את המצב
ילדים עם עיכובים התפתחותיים תופסים מידע מהעולם החיצון באיטיות או באופן חלקי, מה שמוביל לחוסר תמונה מלאה של העולם הסובב ולפגיעה בריכוז.
תסמינים של פיגור שכלי כוללים ביטויים כגון היסטריה ותוקפנות תכופים, עייפות מהירה, פגיעה בקשב ובזיכרון, בדיבור, בתקשורת, חוסר יכולת לשלוט ברגשות, בידוד וחוסר מיומנויות חשיבה.
שיטת LTP® הייחודית , שפותחה על ידי המומחה הישראלי מיכאל לויט, משקמת יכולות לקויות או אבודות של ילדים עם עיכובים התפתחותיים , מסייעת בשיפור ההבנה והתקשורת עם העולם החיצון, הרחבת אוצר המילים ויצירת קשרים רגשיים עם הורים ואחרים.
הודות למערכת שיקום תלת-שלבית לילדים עם פיגור שכלי, הכוללת:
ייצוב תזונתי , המאפשר הטמעה יעילה של תזונה בריאה, נכונה ומאוזנת בחיי הילד. תוך שבועיים משימוש בגישה זו, הילד מקבל את כל החומרים המזינים הדרושים, דבר המשפיע לטובה על רווחתו הכללית ועל התהליכים הפיזיולוגיים שלו.
ככל שהתזונה מתייצבת, איכות השינה משתפרת, תפקוד מערכת העיכול מתנרמל, בררנות המזון נעלמת, ותזונת הילד מתרחבת. התפריט היומי של הילד מתחיל לכלול מזונות בריאים, מה שתורם לבריאותו ולרווחתו.
טיפול בוויטמינים הוא מערכת של נטילת ויטמינים ומינרלים. משאבים נוספים אלה עוזרים לגוף לשקם יכולות שאבדו ולשפר את ביצועיו הכוללים, תוך התחשבות בצרכים הספציפיים של הילד.
תרגילי משקם LTP® , שמטרתם לשקם את התקשורת ואת יכולתו של הילד לתקשר.
הם עוזרים לו לתקשר באופן עצמאי עם העולם החיצון, עם הוריו ועם בני גילו ללא לחץ ולחץ.
התרגילים גם מסייעים ביצירת אווירה חיובית לפיתוח כישורי התקשורת של הילד, דבר שחשוב לא רק להסתגלותו ולסוציאליזציה שלו, אלא גם להמשך התפתחותו.
כיצד השיטה עוזרת?
LTP®, שיטת שיקום ייחודית שפותחה על ידי המחברת, מסייעת להורים לילדים עם פיגור שכלי למקד את ילדם באופן מלא בתפיסת העולם סביבם, לשקם את יכולתו לתקשר איתם ועם אחרים, ולפתור בעיות של התקפי זעם ותוקפנות.
שיטת LTP® הייחודית מסייעת לילדים עם עיכובים התפתחותיים:
- לשפר את הזיכרון ולהגביר את הריכוז
- לתפוס ולקיים אינטראקציה עם העולם החיצוני ועם עמיתים
- להראות ולבטא את רגשותיכם
– לקלוט בקלות ידע חדש ולהראות עניין בכל דבר חדש
- להבין ולפעול לפי הוראות, כולל הוראות מורכבות יותר
– למלא אחר בקשות ופקודות ללא כפייה
- להרחיב את אוצר המילים שלך
– לשפר את כישורי הדיבור
שיטת LTP® הייחודית, שפותח על ידי המומחה הישראלי מיכאל לויט, משקם יכולות פיזיולוגיות ופסיכו-רגשיות ילדים עם פיגור שכלי.
