Trattamento dell'epilessia.
È difficile credere che solo due anni fa questo ragazzo non potesse farcela senza potenti farmaci antiepilettici e che il suo sviluppo fosse gravemente ritardato. Grazie alle cure di Lev Levit, Tim ha smesso di prendere i farmaci, poiché le sue crisi epilettiche sono completamente scomparse. Inoltre, ha iniziato a svilupparsi intellettualmente, interagendo con le persone e con i suoi coetanei a scuola. Canta benissimo e suona la chitarra.
— Dimmi, sai cantare? Cosa ti piace fare?
— Adoro cantare.
— Suoni la chitarra?
— Solo (incomprensibile).
— Cos'altro sai fare? Sai cantare?
- Posso.
— Quali canzoni canterai?
- Ogni genere di cose necessarie.
— Per favore, mi dica, quando è venuto da noi, in che condizioni si trovava il bambino?
— Siamo venuti in clinica due anni fa.
— Qual è la diagnosi?
— Diagnosi di epilessia.
— Ritardo mentale?
- Ritardo mentale.
— Quanto sono durate le crisi epilettiche?
— Erano gravi, c'erano 6 attacchi al giorno.
— Come si è comportato dopo gli attentati?
— Mi sentivo davvero male, avevo bisogno di dormire.
— Ha assunto qualche farmaco?
— Stavo assumendo farmaci psicotropi.
— Quante pillole al giorno?
— All'inizio, 1 al mattino, 1 alla sera. Poi 1,5 al mattino, 1,5 alla sera.
— Quale farmaco?
- Tegretolo.
— Qual è stato il suo sviluppo?
— Ero molto indietro.
— Qual era il tuo stato d'animo?
"Era nervoso, costantemente aggressivo. Ed era mentalmente ritardato; non sapeva leggere; conosceva alcune lettere, ma le dimenticava, poi le ricordava..."
Quindi abbiamo iniziato la terapia. Abbiamo gradualmente ridotto il dosaggio dei farmaci, giusto? Ha iniziato ad assumerli meno frequentemente. Come si è evoluta la sua condizione? Cosa è cambiato durante la terapia?
— Quasi tutto cominciò a cambiare.
- Cosa esattamente?
— Gli attacchi sono finiti – ora non ci sono praticamente più attacchi.
— Non stiamo somministrando farmaci adesso?
"No, non gli diamo farmaci da molto tempo. E i suoi progressi sono stati davvero notevoli. Sa leggere. Le sue capacità di calcolo sono ancora limitate, ma è già in grado di fare qualche operazione. Prima non capiva assolutamente cosa gli venisse richiesto."
— Come ha iniziato a comportarsi nel suo ambiente, con le persone che lo circondavano?
- Posso mandarlo al negozio, lo comprerà senza problemi.
— Un prodotto, eh? Ha iniziato a suonare la chitarra?
— Ha iniziato a suonare la chitarra. E ha iniziato a comunicare con le persone normalmente. La gente gli parla.
— Prima era in grado di parlare con le persone intorno a lui?
— No, prima, se qualcuno gli si avvicinava, diventava improvvisamente molto distante ed era difficile per uno sconosciuto comunicare con lui.
- E adesso?
- E ora la pace sia con i vicini e con tutto il popolo.
— Chi conosci tra i tuoi vicini, Tim? Conosci tutti i tuoi vicini, i tuoi amici? Hai degli amici, Tim?
— Solo a scuola. (Il resto non l'ho capito)
— Dimmi cos'altro è cambiato in lui: nello sviluppo, nell'intelligenza, nella comunicazione?
"Sì, è cambiato tutto. È diventato una persona completamente diversa. Ora riesco a comunicare con lui con calma, come una persona normale. Due anni fa non ci riuscivo; dovevo adattarmi a lui, al suo nervosismo, alla sua evoluzione: tutto doveva essere preso in considerazione, calcolato. Ora lo tratto con calma, come faccio con tutti."
— E non ci sono crisi epilettiche, giusto?
- No.
— Hai fatto l'esame?
- Sì, abbiamo effettuato un esame.
- Mostramelo.
— Cosa hai fatto? Quali test hai effettuato?
- AJ.
Ecco, vi mostreremo tutto.
"Siamo molto soddisfatti del trattamento. Assolutamente entusiasti. Era proprio quello di cui avevamo bisogno. Quello che desideravamo."
— Hai smesso di prendere i tuoi farmaci?
- Sì.
— Hai dei crampi adesso?
- Nessun crampo, niente di niente.
— Il bambino ha fatto progressi intellettuali?
- Sì.
— Diventò ragionevole, comprensivo... Lo sentii cantare (incomprensibile).
- Canta.
— Lo stanno chiamando?
— Lo chiamano. Canta sia a scuola che a tutti i concerti in cui si esibisce come solista.
- Buona.
— Ho anche dimenticato di dire che il lato sinistro della sua fronte era più stretto, ma ora si è appiattito.
— Sollevalo e mostralo di nuovo. Cos'era? Si era ristretto?
— Si era ristretto. Sul lato sinistro era molto più stretto.
— Ora la situazione si è stabilizzata, vero?
— Ora si è stabilizzato.
- Molto bene. E giochi ai videogiochi su (incomprensibile)?
— Mappe.
— Che tipo di carte giochi? Giochi ai videogiochi?
— Mappe in TV e su (incomprensibile)
— Ottimo. Scacchi? Giochi a scacchi?
—In televisione.
- Ben fatto.
