🗣️ Sviluppo del linguaggio nell'autismo: come aiutare il tuo bambino a iniziare a parlare e a comunicare
Il tuo bambino autistico non parla? Conosce qualche parola, ma non le usa quasi mai in modo autonomo? Ripete frasi degli adulti o dei cartoni animati, ma non riesce a chiedere aiuto, a chiamare la mamma o a rispondere a semplici domande?
Le difficoltà di linguaggio sono una delle ragioni più comuni per cui i genitori di bambini con autismo cercano aiuto.
E di solito la domanda principale è sempre la stessa:
"Come aiutare un bambino autistico a imparare a parlare?"
Ma prima di cercare di aumentare il numero di parole, è importante capire una cosa: il linguaggio non si limita alla capacità di pronunciare le parole. Un bambino ha bisogno del linguaggio principalmente per comunicare con gli altri.
Ecco perché due bambini che conoscono lo stesso numero di parole possono trovarsi in fasi di sviluppo della comunicazione completamente diverse.
🧩 Perché un bambino autistico non parla?
Le cause del ritardo nello sviluppo del linguaggio possono essere diverse, pertanto la mancanza di linguaggio non può essere considerata separatamente dalle altre capacità del bambino.
Importante da notare:
👂 Il bambino comprende il linguaggio parlato?
👀 Si accorge quando gli si parla?
👉 usa il gesto di indicare?
🤝 si rivolge ai suoi genitori per chiedere aiuto?
❤️ Cerca di condividere i suoi interessi con un adulto?
🗣️ Il bambino usa autonomamente le parole che già conosce?
💬 può chiedere, rifiutare, chiamare o rispondere;
🎲 Include la modalità cooperativa?
Ad esempio, un bambino potrebbe parlare a malapena, ma usare attivamente i gesti, guardare i genitori, portare gli oggetti di cui ha bisogno e cercare in ogni modo di spiegare ciò che desidera.
Un altro bambino potrebbe conoscere decine di parole, saper contare, nominare colori, animali e lettere, ma quasi mai usare il linguaggio per rivolgersi alla mamma o al papà.
Pertanto, nello sviluppo del linguaggio in un bambino con autismo, è importante valutare non solo il numero di parole.
💬 Ci sono parole, ma non si sente alcun suono: com'è possibile?
Questa è una delle situazioni che preoccupa particolarmente i genitori.
"Dopotutto, sa parlare. Perché allora non chiede niente di sua iniziativa?"
Un bambino può conoscere la parola "acqua", ma quando vuole bere, va in cucina da solo.
Sa dire "mamma" su richiesta di un adulto, ma non chiama mai sua madre di sua iniziativa.
Sa riconoscere un'auto in una foto, ma non sa dire "dammi l'auto" quando la desidera.
Può ripetere "Voglio il succo" se sua madre pronuncia prima questa frase, ma non è in grado di formulare una richiesta simile da solo.
Cioè, la parola esiste, ma non esiste ancora un modo indipendente per rivolgersi a una persona.
Ed è qui che diventa importante distinguere tra vocabolario e comunicazione proattiva.
🔁 Il bambino ripete le parole, ma non le pronuncia lui stesso
Alcuni bambini con autismo sviluppano il linguaggio principalmente attraverso la ripetizione.
Il bambino può:
- Ripeti l'ultima domanda dell'adulto;
- Riproduci le frasi ascoltate;
- citazioni di vignette;
- ripetere le singole parole;
- Ripetere frasi imparate a memoria in situazioni simili.
Tali ripetizioni potrebbero essere correlate all'ecolalia.
La semplice presenza di ripetizioni non significa che un bambino non sarà in grado di sviluppare abilità comunicative. Tuttavia, è importante valutare la sua capacità di usare il linguaggio in modo autonomo e appropriato.
Per esempio:
La mamma chiede: "Hai sete?"
Il bambino risponde: "Vuoi qualcosa da bere?"
Riportò le parole, ma non aveva ancora fornito una risposta autonoma.
Pertanto, l'obiettivo del lavoro non è semplicemente quello di raggiungere un maggior numero di parole pronunciate, ma di aiutare gradualmente il bambino a usare il linguaggio per un'interazione reale.
👂 Perché è così importante capire il linguaggio parlato?
Affinché un bambino possa rispondere a una domanda, deve prima capire esattamente cosa gli è stato detto.
Può sembrare ovvio, ma in pratica i genitori a volte sovrastimano la comprensione del linguaggio da parte dei loro figli.
Ad esempio, la mamma dice:
"Andiamo a mangiare."
Il bambino va in cucina.
Sembrava aver compreso perfettamente la frase.
Ma se questa richiesta viene fatta alla stessa ora ogni giorno, e la madre si sta dirigendo verso la cucina, e c'è già un piatto sul tavolo, il bambino può essere guidato non solo dalle parole, ma anche dall'intera situazione familiare.
Pertanto, è importante verificare se il bambino comprende il linguaggio in diverse circostanze e senza ulteriori suggerimenti.
La comprensione del linguaggio parlato diventa uno dei fondamenti importanti per l'ulteriore sviluppo della comunicazione.
🗣️ Come stimolare la comunicazione verbale in una persona con autismo?
I genitori spesso cercano un esercizio specifico per stimolare il linguaggio.
Ma non esiste un esercizio universale in grado di far iniziare a parlare qualsiasi bambino.
Immaginiamo una situazione semplice.
Il bambino desidera un giocattolo troppo alto.
Per dirlo alla mamma da sola:
"Mamma, dammi la macchina ", deve passare attraverso tutta una catena:
- Comprendi che non puoi estrarre il giocattolo da solo;
- nota la mamma;
- capisci che la mamma può aiutarti;
- sposta l'attenzione su di lei;
- per contattare;
- formulare una richiesta;
- usa le parole che ha a disposizione.
Pertanto, concentrarsi esclusivamente sulla pronuncia delle parole non copre l'intera catena.
Per lo sviluppo di un linguaggio autonomo , sono importanti la comprensione, l'attenzione alla persona, l'interazione, l'iniziativa e la comunicazione.
❓ Perché mio figlio parla in classe ma rimane in silenzio a casa?
Un'altra situazione familiare a molti genitori:
"In classe parla in continuazione. Poi torna a casa e tace di nuovo."
Un bambino può imparare a rispondere a una domanda specifica o a pronunciare una determinata frase in una situazione di apprendimento familiare.
Ma la vera competenza deve essere gradualmente trasferita nella vita di tutti i giorni.
Non limitarti a dire "dai" dopo aver ricevuto il consiglio di uno specialista.
E rivolgiti direttamente a tua madre quando hai veramente bisogno di qualcosa.
Non limitarti a nominare la mela sulla carta.
E chiedete una mela a colazione.
Non limitarti a dire "mamma" dopo aver chiesto di ripetere.
E chiama la mamma da un'altra stanza.
Per questo motivo, per lo sviluppo del linguaggio, è importante lavorare non solo sul numero di parole apprese, ma anche sull'uso autonomo di tale abilità.
🌱 Come viene affrontato lo sviluppo del linguaggio nel metodo LTP®?
Nel metodo LTP®, il linguaggio è considerato parte integrante dello sviluppo e della comunicazione complessiva del bambino.
Il lavoro non è costruito attorno a una domanda infinita:
"Dillo. Ripetilo. Dagli un nome."
Innanzitutto, si valuta la situazione generale del bambino: alimentazione, sonno, digestione, comportamento, comprensione del linguaggio parlato, contatti, attenzione, interazione e metodi di comunicazione esistenti.
Il programma è sequenziale.
🍽️ Fase 1 – Stabilizzazione nutrizionale
Il lavoro inizia con la stabilizzazione dell'alimentazione elettrica.
Molti bambini con autismo hanno a che fare con genitori che mostrano una marcata selettività: il bambino accetta di mangiare solo pochi alimenti, si rifiuta di provare cose nuove, esige cibi familiari o grandi quantità di dolci e cibi amidacei.
Nella prima fase, i genitori si impegnano ad ampliare la dieta e a stabilire un'alimentazione stabile secondo il protocollo LTP®.
🌿 Fase 2 – Supporto individuale
La fase successiva viene determinata individualmente dagli specialisti, tenendo conto della situazione del bambino.
I genitori ricevono raccomandazioni e continuano il loro lavoro sotto la supervisione di specialisti.
🧠 Fase 3 – consulenza psicoterapeutica
In questa fase, il lavoro è finalizzato, tra l'altro, allo sviluppo delle competenze necessarie per la comunicazione:
👀 attenzione alla persona;
👂 comprensione del discorso rivolto;
🤝 Interazione con i genitori;
👉 richieste indipendenti;
❤️ dimostra iniziativa;
🗣️ Utilizzare parole esistenti in situazioni reali;
💬 ampliamento della libertà di parola;
🏠 Trasferire le competenze acquisite nella vita di tutti i giorni.
Il genitore diventa partecipe attivo del processo e impara a lavorare con il bambino non solo durante una lezione specifica, ma anche nelle normali situazioni quotidiane.
👩👦 Perché i genitori sono coinvolti nel lavoro?
Un bambino ha bisogno di logopedia non solo per poche ore alla settimana in classe.
È necessario costantemente.
Chiedi da bere.
Chiama la mamma.
Rifiutare.
Chiedi di aprire la porta.
Invito a giocare.
Mostra qualcosa di interessante.
Rispondi alla domanda.
Racconta cos'è successo.
Pertanto, il programma LTP® si svolge a distanza e i genitori lavorano con il proprio figlio a casa sotto la guida di specialisti.
📈 Un bambino autistico può iniziare a parlare?
È impossibile garantire in anticipo quando un determinato bambino inizierà a parlare e quale livello di linguaggio raggiungerà.
I bambini con autismo sono molto diversi.
Per questo motivo è più corretto valutare non solo la comparsa di nuove parole, ma anche i cambiamenti graduali in altre abilità:
- il bambino nota più spesso l'attrattiva;
- comprende meglio le richieste;
- inizia a chiedere aiuto;
- Compaiono sempre più richieste indipendenti;
- l'iniziativa aumenta;
- Le parole cominciano ad essere usate per lo scopo per cui sono state create;
- Compaiono nuove frasi;
- Il bambino interagisce più spesso con le persone care.
Anche una diagnosi identica non implica necessariamente un percorso di sviluppo identico.
❤️ Cosa fare se un bambino autistico non parla?
Se un bambino con disturbo dello spettro autistico non parla, pronuncia solo singole parole, ripete frasi ma le usa raramente in modo indipendente, o ha una scarsa comprensione del linguaggio parlato, è importante valutare la situazione in modo olistico.
La questione non è solo:
"Quante parole conosce il bambino?"
È importante capire:
Usa queste parole per comunicare con un'altra persona?
E se non esiste praticamente alcuna comunicazione indipendente, è proprio da qui che vale la pena iniziare ad analizzare la situazione.
📞 Consulenza gratuita per i genitori
Se desiderate capire perché vostro figlio ha difficoltà a usare il linguaggio e da dove iniziare per aiutarlo , potete parlarne gratuitamente con uno specialista LTP®.
Durante una consulenza online, potrete discutere del linguaggio, della comprensione, del comportamento e di altri aspetti dello sviluppo di vostro figlio, porre domande e scoprire quali passi successivi potrebbero essere appropriati per la vostra situazione specifica.
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