Diagnosi di ASD. Quali cambiamenti si sono verificati nel bambino?
Il video racconta la storia di Vera, una donna del Kazakistan, il cui figlio di cinque anni ha ricevuto una diagnosi di autismo. Nonostante le visite specialistiche e le terapie farmacologiche, non si sono registrati miglioramenti e le condizioni del bambino sono addirittura peggiorate.
Tuttavia, dopo due mesi di terapia LTP , il bambino con diagnosi di ASD ha mostrato notevoli miglioramenti. Il contatto visivo è stato ripristinato, il bambino ha iniziato a dormire meglio e ha cominciato a mangiare una varietà di cibi, tra cui grano saraceno e carne.
Uno dei traguardi più importanti è stato l'uso del gesto di indicare e l'interesse mostrato dal bambino verso gli altri. Il bambino ha iniziato a coinvolgere i genitori nei suoi giochi, una tappa fondamentale nello sviluppo delle abilità sociali.
Vera è fiduciosa che suo figlio potrà frequentare una scuola regolare e ringrazia Mikhail Levit e il suo team per l'aiuto e il supporto offerti.
Il video sottolinea l'importanza di accettare la diagnosi di autismo e di adottare misure proattive per migliorare la qualità della vita dei bambini affetti da questa condizione. Vera incoraggia tutti a prendersi cura della salute dei propri figli e li ringrazia per l'attenzione.
🆘 Prima del corso si presentavano i seguenti problemi:
🔸Problemi costanti con le feci
🔸Il mio sonno era agitato, riuscivo a dormire solo 2 ore a notte
🔸Aggressività costante verso tutti e tutto ciò che mi circonda
🔸Non c'è stato alcun contatto visivo
🔸Era schizzinoso con il cibo, mangiava solo zuppa di noodle e adorava i dolci.
🔸Non c'era alcun gesto di indicazione
🔸Non giocava con i bambini, scappava via da loro
🔸Giocava con pezzi di carta, non potevi toccarli affatto e giocare con lui e i pezzi di carta
💎 Dopo due mesi di corso, un bambino con diagnosi di autismo ha raggiunto i seguenti risultati:
🔹La mia regolarità intestinale è migliorata.
🔹Ho iniziato a dormire normalmente la notte
🔹Il contatto visivo ha iniziato ad apparire
🔹Ha iniziato a mangiare tutto quello che gli do.
🔹Il gesto di indicare ha cominciato ad apparire
🔹Guarda i bambini con interesse
🔹Ho iniziato a coinvolgermi nel gioco con i documenti
🔹Ha iniziato a dire consapevolmente la parola “lì”, cioè, quando mi prende per mano, gli chiedo dove, lui mi porta, per esempio, in cucina e dice “lì”.
