אוטיזם, פיגור בהתפתחות שכלית, הפרעות קשב וריכוז

לרוב אצל הילדים אנו נתקלים בבעיית עיקוב בהתפתחות שכלית ופסיכו-פיזית, אוטיזם.

ב-20 השנים האחרונות חל גידול בלידות של תינוקות עם ספקטרום המחלות האוטיסטיות ועיקוב בהתפתחות שכלית, נפשית וגופנית. על פי נתונים מסוימים היחס בהקשר לבעיה הינו 1:150. נפרט את הסיבות לעלייה האינטנסיבית הנ"ל: 1. שינויי הסביבה האקולוגית.
2. הימצאותם של מרכיבים כימיים וסינתטיים במוצרי במוצרי מזון; שימוש נרחב בכימיה בתכשירים היגייניים.
3. זיהום אוויר, מים.
4. חיסון אינטנסיבי.
5. נזקי לידה

הגורם העיקרי לאוטיזם הינן חבלות, הנגרמות במהלך הלידה. לעיתים קרובות האימא והסבתא סבורות כי, מאחר והלידה הייתה קלה, התינוק לא נפגע כלל. לרוב הטענה הנ"ל מצביעה על אלחוש, המיושם במהלך הלידה, בעיקר, באמצעות שיכוך אפידורלי. יתכן שהודות לאלחוש האם אינה סובלת מתחושת הכאב, אלא במידה פחותה למדי. אולם, יחד עם זאת, מהלכה הטבעי של הלידה מופר, וכתוצאה מכך הילוד עלול לסבול מכאבי ראש, גוף, עמוד השדרה עזים ביותר, במיוחד במידה והלידה הינה פתולוגית או שאין התאמה בין גודל ראשו של הילוד לבין אגנה של אימו. לידה מסוג זה אינה אלא זעזוע ומהלומה קשה לילוד. כאשר הלידה מתנהלת בטבעיות, האישה, במידה מסוימת, מסוגלת להשפיע ולהסדיר את מהלכה.

האישה יכולה, תוך הוויית תחושת הכאב, לתאר לעצמה מה הוא הכאב, ממנו יתכן וסובל ילודה. זאת תהיה הבנתה ההולמת לסבלי הלידה. האלחוש אינו מאפשר להעריך את מלוא עוצמת ההשפעה והלחץ על הילוד, ולכן אנו שומעים בתגובה: "הלידה הייתה רגילה ותקינה". אין התינוק יכול לצעוק לאימו: "אימא, יש לי כאבי ראש, זה מכאיב לי!". הוא יכול לבטא זאת רק ע"י צעקה או אנקה, אך אנו אמורים להבין את תגובתו נכונה ולהעריך את מצבו האמיתי. הרך הנולד יכול לפרוץ בבכי עז או להפגין תשישות. ההורים אכן ימצאו לכך הסבר: בוכה כי גזים או כאבי בטן. לתינוקות כאלה גיהוקים חזקים ותדירים, והם נרגעים רק בזמן היניקה. זאת מאחר ובתהליך היניקה פוחתים אצלם כאבי הראש – ובמקרה שלהם יניקה מהווה את הרפואה היחידה מפני הכאב. אך במקום הטיפול בכאב ראשם נותנים להם תרופה נגד כאבי בטן (מי שומר) או שמים חוקן.

דוגמה מתוך הניסיון המעשי:

האם כבר עברה סדרת טיפולים עם ילדה הראשון בנוגע לאוטיזם. לאחר מכן ילדה עוד תינוק והביאה לביקור את הרך הנולד. לשאלה: "איך הוא מרגיש?" – השיבה: "הכל בסדר. אך כל הזמן בוכה ונרגע רק כאשר יונק". הצעתי לבצע אבחון, ונתגלתה חבלה באזור חוליות הצוואר. נדרשה פעולה קלה אחת, אחריה התינוק נרגע ונרדם. מרגע זה התינוק הפסיק לבכות, לבעוט ברגליים, הסתלקה המתיחות מפניו, החלה התפתחותו התקינה. וישן עוד המון דוגמאות מסוג זה. אל תחפשו הסברים. יש להגיע לביקור, לערוך התייעצות אחת, בה ניתן לחשוף את הסיבה ולרפא את התינוק.

במקרה של קשיים או פתולוגיה במהלך הלידה (עם אלה נמנים מקרים של הריון עם סיבוכים, רעלות, ירידה מוקדמת של מי שפיר, מלקחיים, וואקום ומספר גורמים נוספים) – ב-100% המקרים מדובר בגרימה של חבלה גולגולתית ואף לעיתים – מוחית וחבלה בעמוד השדרה לילוד. במקרים כנ"ל התינוק יסבול מעיקוב בהתפתחותו, יופיעו פתולוגיות כגון אינבציליה, אוטיזם, פיגור בהתפתחות שכלית ופסיכו-פיזית, היפראקטיביות, הפרעות קשב וריכוז. יכולים להתפתח פזילה, תסמונת עוויתית, נזילת ריר, מחלות עמוד השדרה (ערמת /סקוליוזיס/, עקשת או גבנון /קיפוזיס/ וכן מחלות האברים הפנימיים, כאבי ראש, סחרחורות. בכל מקרי החבלות נגרם נזק למערכת העצבים המרכזית.

המוח אחראי לא רק לחשיבה, זיכרון, ניתוח – הוא גם מווסת את כל התפקודים החיוניים ואת חילוף החומרים בגופנו. בתוך כך יכולים להינזק יותרת החוח (היפופיזה), תת הרמה (היפותלמוס) וחלקי המוח האחרים. בדחיסתו של העצב התועה עלולים להינזק האברים והמערכות הפנימיות. נוצרות בעיות עם לבלב, כבד ומעיים. אך בראש ובראשונה נחבלים האזורים במוח, האחראים לחשיבה והתנהגות – במקרים הללו מתפתח עיקוב בהתפתחות ולעתים אף אוטיזם. מבדילים בין סוגי האוטיזם הקלאסי והרגרסיבי. לקטגוריה זו ניתן לשייך גם תסמונת חוסר הריכוז (הפרעות קשב וריכוז).

האוטיזם הרגרסיבי

מתחיל מגיל של שנה עד 2.5 שנים, כאשר לאחר תקופת התפתחות תקינה התינוק מתחיל לשכוח מילים, לשכוח את מה שכבר למד לעשות, מפסיק לדבר, יורד במשכלו (באינטלקט). אחת הסיבות שמביאות למצבים הללו כבר תוארה לעיל. במשך 10 שנות עבודתי עם ילדים כאלה הצלחתי להחזיר למצב תקין עשרות מהם. ב-30% מתוך הילדים, אשר אינם נוטלים תרופות פסיכואקטיביות, חל שיפור החל מהפגישות הראשונות, ואילו לקראת סוף הטיפול הם מחלימים לגמרי. אצל 50% חל שיפור משמעותי במצבם הנפשי ובהתפתחותם. במקרה של עיקוב בהתפתחות שכלית ופסיכו-פיזית האפקטיביות מושגת ב-85%.
העיקר – להגיע בזמן.
הטיפול בילדים, המקבלים תכשירים פסיכואקטיביים, הרבה יותר קשה. אך גם ניתן להגיע לתוצאות. הצלחנו לרפא רבים מהילדים הללו, להקטין מינון או לבטל לגמרי את התכשירים הפסיכואקטיביים. בתוך כך, הילדים החלו להתפתח כהלכה.

דוגמה מתוך ניסיון מעשי:
ילד בגיל 9 עם תלונות לכאבי ראש, סחרחורות, בחילות, כאבים מיגרנליים חוזרים – לא היה מסוגל ללמוד והיה נקלע למצבי לחץ ודיכאון. הסיבה לכך הייתה חבלת הלידה, אשר הוחמרה אחרי תאונת ספורט. לאחר הטיפול הילד מצליח בלימודים עם ציונים של 90-100. כאבי הראש חלפו (ישנה הקלטת ווידיאו). ברצוני לציין כי אצל ילדים כאבי ראש, סחרחורות, מיגרנות, אשר אינם קשורים בפתולוגיות אורגניות, נרפאות, הלכה למעשה ב-100% מכלל המקרים.

דוגמה מתוך ניסיון מעשי:
לביקור הגיע תינוק בגיל שנה ו-5 חודשים עם אבחנה של טטרפרזיס (שיתוק רפה -Tetra paresis ). התינוק שוכב מחוסר תנועה, אין טונוס בשרירים, אינו יכול להתהפך, תנועות ידיו ורגליו רפות, מחוסרות תיאום ותזמון, אינו מחזיק ראש. במהלך האבחון נתגלתה חבלת לידה, הקשורה באזור הצוואר ועצמות הגולגולת. הרפואה הרשמית הציעה סדרת טיפולים פיסיותרפיים, אשר בוצעו באופן לא נכון (את התינוק הרימו והורידו בצורה נמרצת במהלך הטיפולים – מעשה אסור בתכלית האיסור, כאשר חוליות צוואר חבולות). לאחר מספר טיפולי התרפיה הקראניו-סקרלית התינוק החל להתהפך אל בטנו, להתנועע, לדבר. השתפרה התפתחותו השכלית של התינוק. עכשיו התינוק כבר מנסה לקום על רגליו, השתפרה משמעותית שליטתו המוטורית (ישנה הקלטת ווידיאו).
את כל הדוגמאות הנ"ל הבאתי על מנת שתוכלו להבין את ילדיכם, להעריך מה מתרחש עמם, לבחור שיטת טיפול נכונה על מנת שלא לפספס את הזמן היקר.
בעבודתי אני משתמש בשיטות ריפוי שונות בהתאם לסיבה, אשר הביאה את המטופל אל מצבו הנוכחי. אלה הן שיטותיה של האוסטיאופתיה הקראניאלית.
במקרים מסוימים מיושמות גם שיטות טיפול בלעדיות, פרי פיתוחי.

אנו מגיעים לתוצאה חיובית, למעשה, בכל המקרים המטופלים.

בכל מקרה של ספק לגבי מצבו של הילד או המבוגר יש להגיע להתייעצות ראשונית ולקבל מידע מלא על אודות מצבו.

נשמח להיות לכם לעזר.
המרכז הישראלי לשיקום והתפתחות הילד