Début du langage chez un enfant diagnostiqué autiste.
Cette vidéo raconte l'histoire d'un garçon qui, à quatre ans et demi, était non verbal et incapable de comprendre ce qui se passait autour de lui. On lui a diagnostiqué un autisme, et le pronostic était sombre.
Après avoir terminé le programme de rééducation et commencé un régime alimentaire, le garçon a commencé à montrer les premiers signes d'amélioration. Ses crises de colère se sont apaisées, il a commencé à prononcer des mots incohérents et il a commencé à fixer son regard et à reconnaître sa mère.
Au cours de la deuxième phase du traitement, le garçon a développé une écholalie , un trouble du langage (répétition de mots et de phrases entendus), et vers l'âge de 5 à 5,5 ans et demi, il a commencé à répéter des mots. Il a également commencé à bouger consciemment et à manifester de la peur du danger.
Après la deuxième cure de traitement, le garçon a cessé de porter des couches et, au cours de sa troisième année, il a commencé à formuler des phrases simples. À sept ans, il est entré dans une école pour enfants au développement typique et est devenu un excellent élève.
L'auteur de la vidéo exprime sa gratitude à Mikhail Levit pour le programme LTP , au médecin et aux autres spécialistes qui ont aidé le garçon. Il souligne également que toutes les personnes impliquées dans le traitement sont devenues comme une famille.
Cette vidéo montre comment une approche globale peut favoriser le développement du langage chez un enfant autiste. Toutefois, il est important de noter que chaque cas est unique et que les résultats peuvent varier.
Si le développement du langage chez l'enfant vous intéresse, nous vous recommandons de consulter des spécialistes de cette méthode.
