Ismira a contacté le Dr. Lev Levit Center en juin 2022. Sa fille, Jasmine, avait reçu un diagnostic de plusieurs affections, dont un retard de développement du langage et de la parole.
Avant la méthode de rééducation LTP® originale , Ismira et sa fille ont suivi divers systèmes de traitement et consulté différents neurologues, mais l'état de sa fille, une enfant autiste , n'a pas changé.
Jasmine ne mangeait pas seule, ne parlait pas, ne demandait pas à aller aux toilettes, ne ressentait aucune gêne (elle pouvait marcher avec des vêtements mouillés), avait une motricité fine peu développée et jouait seule.
Aujourd'hui, l'enfant autiste surprend chaque jour sa mère : il aide aux tâches ménagères, a commencé à interagir avec sa mère, les autres et ses camarades, et a développé un sentiment de peur.
Ismira remarque que l'enfant autiste change sous nos yeux, quelque chose de nouveau apparaissant chaque jour.
De nombreux diagnostics, dont le ZPRR
📌RAPPORT DES PARENTS SUR LE COURS LTP® AVANT ET APRÈS📌
✅Parent : Ismira
✅ Enfant : Jasmine, 5 ans
✅ Formation LTP® à partir du 6 juillet 2022
✅ Pays de résidence : Russie
📌AVANT LE COURS, IL Y AVAIT DES PROBLÈMES :
▶️ Il n'y a pas eu de contact visuel prolongé
▶️ Je n'ai eu aucun contact avec ma mère
▶️ Il n'y a eu aucun contact avec les enfants
▶️ Il n'y a eu aucun contact avec les autres membres de la famille.
▶️ Les promenades n'étaient pas intéressantes
▶️ Je n'ai pas couru, j'ai fait quelques pas et je me suis arrêté.
▶️ Je n'ai pas remarqué ce que faisait ma mère
▶️ Je vivais dans mon propre monde
▶️ Je ne jouais pas comme les autres enfants.
📌 AUJOURD'HUI :
✅ Amélioration du contact visuel, début d'un regard attentif
✅ Elle a commencé à s'intéresser à sa mère et ne s'endort plus à moins qu'elle ne soit à proximité.
✅ Établit un contact avec les enfants : s'approche, les regarde, veut les caresser, s'intéresse à ce qu'ils font
✅ Elle a repris contact avec les autres membres de sa famille. Quand ils l'appellent, elle vient les voir et sourit.
✅ Elle s'intéresse désormais aux promenades, prend la main de sa mère et l'entraîne où elle veut aller.
✅ J'ai commencé à courir après ma sœur sans me fatiguer.
✅ Si maman fait quelque chose, ils viendront, regarderont, souriront et toucheront
✅ Elle commence à s'intéresser à nous. Elle regarde avec qui sa mère parle en appel vidéo et elle écoute attentivement quand sa mère est simplement au téléphone. Si elle reconnaît la voix de son interlocuteur, elle s'enthousiasme et rit.
✅ Elle a commencé à faire des bêtises, mais de façon positive. Ma mère a même craint qu'elle ne fasse rien.
