Diagnostic du retard de langage. Comment la méthode LTP peut-elle être utilisée pour développer le langage d'un enfant ?
Nous présentons un rapport d'étape concernant un enfant nommé Muhammad, âgé de 3 ans et 11 mois, originaire de Russie. La formation s'est déroulée du 18 novembre 2024 au 17 janvier 2025.
Qu'est-ce qui a changé après le cours ?
- Calme et maîtrise de soi : Muhammad est devenu beaucoup plus calme et maîtrise mieux ses émotions.
- Endurance physique : Maintenant, il peut marcher plus longtemps et ne demande plus à être porté.
- Répondre aux demandes : Auparavant, il ne répondait pas aux demandes les plus simples, mais maintenant il fait tout.
- Attention et sensibilisation : Son regard est devenu plus conscient, il comprend mieux le discours qui lui est adressé.
- Développement du langage : De nouveaux sons et mots sont apparus, la prononciation est devenue plus claire..
- Motricité : Il est plus conscient de son corps et bouge ses bras lorsqu'on lui demande de répéter des mouvements.
- Interaction avec un orthophoniste : Il a commencé à répondre plus souvent aux demandes et aux compliments, et il se souvient et répète aussi mieux les mots.
- Stéréotypes : Les comportements stéréotypés ont quasiment disparu, ils ne réapparaissent que de temps à autre.
- Rêver: Se cache moins dans les espaces restreints et s'endort plus rapidement.
- Coupe de cheveux: Pour la première fois chez LTP, je me suis assise calmement avec mon téléphone, je n'ai pas pleuré et je me suis autorisée à me faire couper les cheveux.
- Intérêt pour le contenu du réfrigérateur : Il s'intéresse plus souvent au contenu du réfrigérateur et recherche les aliments interdits.
- Chant: Il se mit à fredonner des chansons, quoique de manière incompréhensible, avec ses propres mots.
- Intérêt pour les dessins animés : J'ai commencé à regarder des jeux de rôle avec des personnages de dessins animés et j'ai regardé Les Trois Petits Cochons pour la première fois.
- Contact avec les enfants : Avant, il ne jouait pas avec ses camarades, mais maintenant il se retourne et regarde si je le suis.
- Hygiène: Il apporte du dentifrice et une brosse à dents, et dit « zibui », ce qui signifie « brosse-toi les dents ».
Ce reportage vidéo montre comment quelques mois de cours suffisent pour aider votre enfant à développer son langage. Rejoignez-nous et découvrez les autres changements qui vous attendent !
