Témoignage LTP® : « C’était comme s’il n’était pas là… Mais maintenant, il est là. »

« C'était comme s'il n'était pas là… Et maintenant, il est là, tout près. Il regarde. Il réagit. Il vit. »

Veuillez regarder cette vidéo jusqu'au bout.
Cette histoire pourrait vous intéresser.

📅 Début du cours : 2 juin 2025
👶 Âge de l'enfant au début du programme : 2 ans et 2 mois
👦 Âge actuel : 2 ans et 9 mois
🌍 Pays : Russie

Comment était l'enfant avant le programme LTP® ?

Avant le début du cours, la mère a remarqué que l'enfant semblait se couper du monde extérieur.

L'enfant avait :
- aucune réponse au nom
- mauvaise compréhension de la langue parlée
- manque de jeu partagé avec les parents
- un regard « à travers »
- comportement chaotique
- hystérie
- manque d'intérêt pour les gens
— l'enfant ne nécessitait pratiquement aucune attention

Maman a essayé différentes approches et activités, mais il n'y a eu aucun changement notable.

Qu’est-ce qui a changé après avoir suivi la méthode LTP® ?

Petit à petit, étape par étape, les changements que la famille attendait commencèrent à apparaître.

Aujourd'hui, c'est la Saint-Valentin :
- s'approche de sa mère et l'appelle pour jouer ou manger
- fait la distinction entre les personnes et réagit différemment envers ses proches.
- apporte des jouets et implique les parents dans le jeu
- comprend les demandes et la langue parlée
- répond au nom
- recherche le contact et la proximité
- Elle fait des câlins et s'endort près de sa maman
- mange avec une cuillère et une fourchette
- boit de l'eau tout seul
- marche à côté des parents
— J'ai commencé à interagir davantage avec le monde qui m'entoure ❤️‍🔥

Mais le plus important est
Il ne se retire plus de la vie.

👉 L'enfant est devenu plus impliqué, plus disponible émotionnellement et plus sociable.

La méthode LTP® ne vise pas à masquer les symptômes

La méthode LTP® repose sur une approche systématique visant à rétablir le développement de l'enfant.

Le programme vise non seulement à développer des compétences, mais aussi à :
- réduction de la surcharge du système nerveux
— travailler sur la nutrition et le système gastro-intestinal
- soutien des processus métaboliques
— la restauration des ressources de l'organisme
- formation de la communication naturelle

👉 C’est pourquoi les changements affectent non seulement le comportement, mais aussi la capacité de l’enfant à interagir avec le monde.


Avis de parents sur la méthode LTP®

L'histoire de Svyat n'est pas un « miracle d'un jour ».

Ce sont:
- le travail quotidien des parents
— le soutien de spécialistes
- une approche systématique
- des changements progressifs mais durables

📌 C’est pourquoi les parents parlent souvent non seulement de l’apparition du langage, mais aussi de l’enfant :
- commence à regarder dans les yeux
— rechercher un contact
— comprendre le discours
- faire preuve d'initiative
— devenir « ici et maintenant »

Si vous avez reconnu votre enfant

Si vous remarquez également que votre enfant :
- ne répond pas au nom
- ne comprend pas le langage
- évite le contact
— comme s’il était « dans son propre monde »
— et les cours ne donnent pas de résultats

❗ Ne tardez pas à en trouver la cause.

Plus le travail systémique commence tôt, plus grandes sont les chances de rétablir le développement de l'enfant.


Consultation gratuite sur la méthode LTP®

Lors de la consultation, le spécialiste :
- analysera la situation de votre enfant
- vous indiquera ce qui peut entraver le développement
— vous expliquera par où il est préférable de commencer dans votre cas particulier

👉 Soumettez une demande de consultation et découvrez si la méthode LTP® convient à votre enfant.

LTP sur les réseaux sociaux :

Avis - Traitement de l'autisme et des retards de développement