AUTISME - DIAGNOSTIC ? COMMENT AIDER UN ENFANT AUTISTE ?

🟩 RAPPORT AVANT/APRÈS 🟩 Enfant Dominik, 3 ans et 3 mois. Suit le programme LTP depuis le 6 juin 2022. Pays de résidence : République tchèque ✅️Résultats en moins d’un mois 🔴AVANT : Ne parle pas. N’établit pas de contact visuel prolongé. Ne demande pas souvent à jouer. Ne comprend que le langage parlé relatif aux actions quotidiennes : « Va te laver », « Va manger », « Allons dehors », « Parfois tu ne peux pas », etc. Ne suit pas toujours les ordres, n'écoute pas les inconnus lorsqu'ils lui parlent ou le saluent, fait fréquemment des crises de colère, ne montre pas les gens du doigt, n'interagit pas : ne montre pas qu'un avion vole (mais le regarde), ne montre pas/ne prévient pas qu'un dinosaure court (même s'il court), joue sans qu'on lui présente, ne joue pas avec les enfants, ne mange pas de légumes ni de fruits, ne sait pas attendre, ne comprend pas le mot « silence », ne va pas aux toilettes pour faire ses besoins, a des stéréotypies (joue avec ses doigts, rapproche ses jouets, se tape légèrement le visage avec la paume de la main). 💚 APRÈS : semble commencer à mieux comprendre la parole lorsqu'on lui parle, commence à demander à jouer à chat ou à danser, à être jeté sur le canapé, à être chatouillé, commence à répéter des mots d'un dessin animé. (Pas beaucoup, et seulement quelques fois pour l'instant, mais il a bien répété), il regarde plus souvent et plus longtemps dans les yeux, il a commencé à m'examiner, ainsi que mon père, pour voir à quoi ressemblent notre nez et nos lèvres, il a remarqué que papa avait une calvitie naissante, il a vérifié s'il en avait une aussi. Alors, pourquoi pas ? Il a commencé à câliner sa grand-mère, il salue son grand-père d'un simple « Salut Domchik, tape-m'en cinq ! ». Il commence à devenir autonome pour résoudre les problèmes : il a planté un râteau dans l'herbe et n'arrive pas à le retirer, il essaie, ou si quelque chose tombe, il le ramasse. Il joue davantage avec ses jouets, il commence à parler plus souvent sa propre langue, il fait des câlins ou veut embrasser puis s'en va.

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