Mon enfant a reçu un diagnostic de déficience intellectuelle. Comment puis-je l'aider ?
Dans cette vidéo, un parent témoigne de l'efficacité de la méthode LTP pour son enfant. Il souligne les progrès réalisés et se dit confiant en l'avenir de son enfant. Cette vidéo peut s'avérer utile à toute personne intéressée par la méthode LTP et ses résultats.
La vidéo décrit en détail l'évolution du comportement et du développement d'un enfant présentant un retard de développement, entre début avril et fin mai. L'auteure de ce reportage est la mère d'un garçon prénommé Demid, âgé de 3 ans et 8 mois.
Au début de la période d'observation, l'enfant avait des difficultés à communiquer et à réagir à l'arrivée et au départ de ses proches. Cependant, à la fin de la période d'observation, on a constaté des améliorations : l'enfant a commencé à réagir à l'ouverture de la porte et à saluer occasionnellement son père.
Des changements de comportement ont également été observés chez l'enfant présentant une déficience intellectuelle : il est devenu plus calme et moins agressif, plus affectueux et souriant, et ses interactions avec ses parents se sont améliorées. L'enfant a commencé à mieux dormir la nuit, à se réveiller moins souvent et à être moins agité pendant la journée.
On a également constaté quelques améliorations dans le développement du garçon : il a commencé à mieux se concentrer sur ses jouets, à se regarder dans le miroir, à communiquer plus volontiers avec ses parents et à répondre à la parole et aux demandes.
Cependant, dans certains domaines, les progrès sont minimes, voire inexistants. Par exemple, l'enfant ne parle toujours que par des sons isolés et ne répond pas toujours aux demandes plus complexes. Il y a également des difficultés avec l'alimentation et l'apprentissage de la propreté.
Globalement, on peut constater certaines améliorations du comportement et du développement de l'enfant présentant un retard de développement durant la période d'observation, mais aussi des progrès minimes dans certains domaines. Il est important de poursuivre le suivi et l'accompagnement de l'enfant afin d'obtenir des améliorations plus significatives.
DÉBUT DU COURS : 16.04.24
RAPPORT AVANT ET APRÈS : AVRIL
PARENT : Natalia
ENFANT : Demid - 3.8 ans.
PAYS : Russie
1🔴 Aucune communication avec les enfants. Il est carrément agressif envers sa sœur.
🟢Tout est pareil.
2🔴 Aucune réaction lorsque papa ou maman part ou arrive. Ne salue pas. Aucune réaction envers les proches (comportement uniquement lié au consommateur, par exemple, demander à être pris en charge).
🟢Maintenant, il réagit à l'ouverture de la porte. Parfois, il court vers son père quand celui-ci rentre à la maison.
3 🔴Il ne joue pas avec des jouets. Ils ne l'intéressent pratiquement pas.
🟢 Maintenant, il peut prendre quelque chose et regarder des jouets et des livres.
4🔴 Tord les objets, les roues des voitures, saute sur le lit, se cure le nez, a des bras « ailés ».
🟢Tout est pareil.
5 🔴 Pas d'apprentissage de la propreté. Ne demande pas à utiliser le pot. Sauf si vous faites pipi dans votre pantalon.
🟢Maintenant, il comprend qu'il doit aller aux toilettes (il s'urine un peu dessus) et court jusqu'au pot. Il peut me prendre la main et me conduire jusqu'au pot.
6🔴Hyperactivité. Ne tient pas en place. Marche sur la pointe des pieds.
🟢 A commencé à tomber périodiquement sur le pied.
7🔴Pas de gestes pour pointer du doigt, ne fait pas signe d'au revoir, ne mange pas seul, ne demande pas de nourriture, ne s'habille pas (peut seulement aider à s'habiller)
🟢Parfois, il peut faire un signe d'adieu.
8 🔴Comprend le langage parlé et exécute des demandes simples. N'exécutera pas de demandes plus complexes.
🟢Rien de nouveau pareil
9 🔴 Répond au nom, mais peut ne pas réagir.
🟢Rien de nouveau pareil
10🔴Lors de nos promenades, il me tenait toujours la main. Il pouvait s'enfuir à tout moment, où bon lui semblait.
🟢 Maintenant, il peut marcher seul sans bras. Mais parfois, il peut aller où il veut.
11🔴Se concentre. Regarde dans les yeux. A du mal à se concentrer sur les jouets. Ne se regarde pas dans le miroir.
🟢J'ai commencé à me regarder dans le miroir.
12🔴Nutrition. Elle est difficile en matière de nourriture. Elle refuse de manger tous les nouveaux aliments qu'on lui propose. Elle boit peu d'eau.
🟢Il mange les aliments autorisés. Il refuse aussi certains aliments autorisés. Sa consommation d'eau s'est améliorée.
13🔴Fréquentes crises de colère, peut mordre si je ne lui donne pas ce qu'il veut. Mauvaise humeur fréquente, rit sans raison.
🟢 Je suis beaucoup plus calme. Moins hystérique. Les rires intempestifs ont disparu.
14🔴Contact uniquement par le biais de blagues (aime qu'on le taquine). Pas de câlins, pas de bisous.
🟢Il est devenu plus affectueux et souriant. Il fait des câlins et des bisous. Il tend sa joue pour qu'on l'embrasse.
15🔴Ne fait pas attention au monde qui l'entoure (il ne remarque que le chat de la maison, qu'il voit constamment)
🟢 Maintenant, il se promène, examine tout, touche les plantes, observe les animaux (le vol des oiseaux, la lune) et réagit aux cris des animaux. Certains animaux ne l'intéressent pas.
16🔴 Aucun sentiment de peur.
🟢Rien de nouveau pareil
17🔴 Pas d'horaire de sommeil régulier. Ne dort pas le jour. Se couche tard. Le coucher est long et difficile. La nuit, il peut se réveiller et faire une crise.
🟢 Maintenant, il dort la nuit. Il peut se réveiller, mais on le recouche vite. Il fait rarement des crises de colère. Il ne dort pas non plus la journée.
18🔴Ne parle pas. Émet seulement des sons. Parfois, sa mère parle, mais ce n'est pas un discours dirigé. Parfois, elle fait aussi des bruits de « miam miam ». Elle peut ensuite rester silencieuse pendant de longues périodes.
🟢Maman parle à nouveau.
19 🔴Problèmes intestinaux. Dermatite atopique.
🟢 Mon transit intestinal s'est nettement amélioré. Les éruptions cutanées sont de moins en moins fréquentes.
