Dans cette vidéo, une mère parle des progrès de son fils, chez qui on a diagnostiqué un autisme et une déficience intellectuelle (DI).
Il y a environ deux ans, le garçon a commencé à présenter des changements liés au stress et au déménagement. Il est devenu plus difficile en matière de nourriture, a développé des comportements stéréotypés (mouvements ou sons répétitifs) et est devenu plus agité et capricieux.
Après le déménagement, le langage de mon fils s'est arrêté de se développer et il est devenu moins actif. À la maternelle, on a remarqué ses sautes d'humeur et son contact visuel intermittent. Les médecins ont confirmé le diagnostic de retard de développement et d'autisme léger.
Depuis le début du cours, le garçon a commencé à développer son langage conversationnel, à exprimer ses émotions et à s'intéresser au monde qui l'entoure. Son contact visuel et ses interactions avec son frère se sont améliorés.
Mon fils est devenu plus actif et attentif à son environnement, il a commencé à répondre à son nom et à s'intéresser à son téléphone. Il a cessé d'exprimer ses émotions de manière agressive et est devenu plus doux. Sa façon de répondre à son nom et ses interactions avec les autres se sont améliorées.
L'enfant a commencé à se réveiller la nuit, ce qui est lié à l'adaptation de son organisme. Auparavant, il dormait profondément et ne se réveillait que lorsque sa couche fuyait. Après le début du traitement, l'enfant a commencé à aller aux toilettes seul, d'abord avec l'aide de ses parents, puis sans.
L'enfant avait bon appétit mais il a cessé de manger de la viande. Il a commencé à goûter de nouveaux plats, comme du poulet aux quenelles.
Le garçon a amélioré sa compréhension du langage parlé, a commencé à exprimer ses désirs et ses sentiments, et a cessé de demander des aliments interdits.
La mère est ravie du succès de son fils et le remercie de son soutien. La famille est ouverte à de nouvelles victoires et de nouveaux succès.
Il est important de souligner qu'un diagnostic de retard de développement n'est pas une fatalité et qu'avec une approche adaptée et le soutien de ses proches, un enfant peut connaître un développement remarquable. C'est précisément ce que démontre cette vidéo.
Vous pouvez découvrir d'autres résultats obtenus en SEULEMENT 2 MOIS de formation en visionnant le témoignage vidéo d'un parent.
RAPPORT AVANT ET APRÈS, 17 octobre 2024
Le cours débute le 23 octobre 2023.
Parent : Elena
Enfant : Anton, 3 ans et 11 mois
Pays: États-Unis
🍎1. Dans la rue, je faisais rarement attention et j'étais absorbée par ce qui se passait. L'année dernière, je me promenais surtout le téléphone à la main.
🍏 Maintenant, il marche avec son téléphone, mais il a commencé à être attentif et à s'intéresser à ce qui l'entoure. Il sait nommer différents types de carrosseries, il regarde les gens qui passent et il suit du regard un objet qu'on lui montre.
🍎2. Il se peut qu'il ne réponde pas à son nom la première fois.
🍏 Maintenant, il réagit beaucoup plus souvent, mais il se peut qu'il ne réponde pas du premier coup s'il est très passionné par quelque chose.
🍎3. Ne s'intéresse pas au ménage, à la cuisine ou aux autres tâches ménagères.
🍏 Il est devenu très actif pour aider : cuisiner, faire le ménage, passer l'aspirateur, etc. Il aime beaucoup être félicité et remercié pour son aide.
🍎4. J'avais envie de manger des chips et des crackers salés.
🍏Il a arrêté de demander des aliments interdits. Il ne réagit même plus à leur présence dans le magasin.
🍎5. Si quelque chose ne fonctionnait pas, il devenait hystérique, jetait des objets et s'allongeait par terre en signe de protestation.
🍏Maintenant, elle demande de l'aide si quelque chose ne va pas. Mais cela s'accompagne encore de légers pleurs, et parfois cela peut dégénérer en une légère hystérie.
🍎6. Il était impossible de l'asseoir sur les toilettes avec un siège enfant, il s'est mis à pleurer et à se tortiller.
🍏 Pour l'instant, il ne peut pas encore demander à faire pipi tout seul ; il ne comprend pas cette sensation. Mais il vient volontiers avec moi si je le lui propose, uniquement pour faire pipi. Parfois, il y arrive même tout seul si je le lui demande. Mais il n'a pas encore fait pipi aux toilettes.
🍎7. Lorsqu'il était heureux ou ému par quelque chose, il pouvait me pincer ou me griffer au cou ou au visage.
🍏 Il me donne parfois une petite tape. Mais il frappe toujours son grand frère et le mord parfois.
🍎8. Je n’appelais pas mon mari « papa » avant, je ne m’intéressais pas particulièrement à lui.
🍏Il a commencé à me prêter plus d'attention, il aime passer du temps avec moi et jouer.
🍎9. Il ignorait pratiquement son frère aîné, ne jouait pas avec lui et ne l’appelait pas par son nom.
🍏 Maintenant, elle est plus disposée à passer du temps avec lui et elle peut venir lui demander de l'aide. Elle commence à l'approcher et à lui proposer de jouer à chat.
🍎10. Il était impossible de lui prendre son téléphone.
🍏C'est beaucoup plus facile de s'en séparer maintenant. À la maison, il sait que je ne lui donnerai pas le téléphone. Quand il rentre, il me le rend et me remercie.
🍎11. Avant, je n'aimais pas les dessins animés en prises de vues réelles, seulement ceux à vocation éducative et informative.
🍏 Maintenant, il aime regarder des dessins animés où il y a beaucoup de personnages différents qui interagissent entre eux.
🍎12. Il était plus actif et incontrôlable lorsqu'il regardait des dessins animés, il pouvait réagir de manière très émotionnelle : en sautant, en criant, en riant.
🍏 Maintenant, Seichps regarde les dessins animés avec plus de calme et de retenue, mais il y en a encore quelques-uns qui perturbent son équilibre émotionnel et l'excitent. J'essaie de l'empêcher de les regarder. Mais il continue souvent à regarder les mêmes dessins animés en boucle.
🍎13. Il était autrefois très catégorique ; s'il voulait quelque chose, il était difficile de le convaincre du contraire.
🍏 Il est devenu plus conciliant. On peut le persuader sans qu'il s'emporte.
🍎14. Auparavant, lorsqu'on lui disait non, il jetait des jouets ou des objets et devenait très émotif.
🍏Maintenant, il réagit plus calmement au refus, et s'il se fâche, il pleure simplement, mais ne fait pas de crise.
🍎15. Il n'était pas particulièrement intéressé par le processus d'habillage, mais il a aidé avec ses mains et ses pieds.
🍏 Il est devenu plus autonome, mais il a encore besoin d'aide pour s'habiller et il se déshabille presque entièrement seul. Il apprécie son indépendance.
🍎16. Il pourrait ne pas regarder longtemps les étrangers et les ignorer.
🍏Maintenant, il remarque presque toujours les étrangers, parfois il est le premier à venir dire bonjour, son regard est devenu long et intense, parfois même perçant.
🍎17. Je faisais rarement quoi que ce soit à la maison.
🍏Il adore m'aider à cuisiner, en commentant ce que je fais. Il trie les légumes et les énumère. Il a même commencé à me piquer les cuillères quand je cuisine. Il aime vraiment faire les choses ensemble et prendre des initiatives.
🍎18. Il était mauvais pour attendre.
🍏J'ai commencé à mieux comprendre que je devais attendre ou changer d'action.
🍎19. Il adorait embrasser et faire des câlins.
🍏Le contact est devenu encore plus important aujourd'hui : il est nécessaire de se faire des câlins, de multiplier les moments tactiles, de se tenir la main.
🍎 20. Ces derniers mois, il a pris l'habitude de se boucher les oreilles avec les doigts, parfois en émettant même un bourdonnement. À l'école, on lui a fourni un casque antibruit.
🍏Maintenant, il parle sans arrêt. À l'école, je ne demande plus d'écouteurs.
🍎Le sommeil reste un problème pour nous. Avant la LTP, ce n'était pas le cas. Il s'endormait rapidement et seul et ne se réveillait pratiquement jamais. Maintenant, nous devons rester à ses côtés, parfois en lui tenant la main jusqu'à ce qu'il s'endorme. Son sommeil est devenu beaucoup plus lent. Il se réveille la nuit et vient se glisser dans notre lit, à mon mari et moi, et dort avec nous jusqu'au matin.
🍎 Il est devenu plus dépendant de moi. Il est grognon et se met à pleurer si je sors, s'il me perd de vue ou si nous sommes au même endroit. Il appelle et supplie sa maman de revenir.
🍎 Elle continue de marcher très souvent sur la pointe des pieds à la maison. Il n'y a pas eu de changement significatif, mais quand je le lui fais remarquer, elle se met immédiatement sur tout le pied, avant de retomber sur la pointe des pieds. Nous n'avons pas encore trouvé de spécialiste en thérapie craniosacrale pour enfants dans les environs.
🍎Il s'est mis à tout mâcher très fort, il mordait les tubes en silicone des biberons, suçait les vêtements près de son visage (col de chemise, col de veste), et parfois il mettait ses doigts dans sa bouche et les suçait.
🍎 Il est devenu très sensible au toucher. Il a toujours besoin de me toucher. Il glisse sa main sous mes vêtements par derrière et les caresse. Avant, il ne me touchait que moi comme ça, mais maintenant il essaie aussi de toucher le corps de son père. Il aime aussi me caresser le dos.
🍏 Il est devenu plus sociable. Il fait attention aux autres enfants dans la cour de récréation et en classe. Il vous laisse jouer avec lui s'il le souhaite.
🍏 Sur le plan scolaire, il est en avance sur les enfants de son âge. Il connaît l'alphabet anglais en entier depuis l'âge d'un an. Il sait maintenant compter jusqu'à 100, commence à maîtriser l'addition et sait lire en anglais. Il connaît toutes les planètes du système solaire, leurs satellites et les galaxies. Il possède une mémoire et une curiosité exceptionnelles, autant d'atouts qui facilitent son apprentissage. Il apprend de sa propre initiative ; nous ne le guidons même pas. Nous nous contentons de soutenir ses intérêts et son initiative.
🍏 Il parle davantage et commence à construire ses propres dialogues. Il pose plus de questions. Son langage s'améliore lentement. Son vocabulaire est comparable à celui d'un enfant beaucoup plus âgé, mais il a encore des difficultés avec les phrases sans lien apparent.
🍏 Il s'intéresse beaucoup aux instruments de musique. Il trouve plus facile de mémoriser des chansons par phrases que de les composer lui-même.
🍏 Il commence à faire preuve d'empathie. Il s'excuse quand il a fait une bêtise. Ce n'est pas systématique, mais c'est assez fréquent. Il comprend et reconnaît ses erreurs. Quand je réagis de façon émotive, il me demande un câlin et dit simplement « Câlin ». Je lui explique constamment pourquoi il réagit ainsi et combien il est important d'en parler.
