Eine Elternrezension zum LTP-Kurs mit Mikhails Originalmethoden für Kinder mit Sprachverzögerungen
Ein Kind mit verzögerter Sprachentwicklung erzielte dank eines Fernlernkurses, der auf den Originalmethoden von Michael Levit basierte, Erfolge.
Annas Kind litt unter Verstopfung und anderen Beschwerden, die auch Spezialisten nicht beheben konnten. Anna unterzog sich zahlreichen kostenpflichtigen Untersuchungen, darunter auch alternativen Heilmethoden, doch die Situation besserte sich nicht.
Nach Kursbeginn am 2. Februar waren erste Ergebnisse innerhalb von zwei Wochen sichtbar. Das Kind begann zu zeichnen und einen Stift zu halten, ihr Schreien und ihre Lokalisationsstörungen nahmen ab, und Anna reagierte schneller auf ihren Namen und zeigte Interesse an kreativen Aktivitäten.
Nach und nach besserte sich das Verhalten des Kindes. Anna wurde selbstständiger, aß mit dem Löffel und interagierte mit anderen Kindern. Sie begann, ihre Unzufriedenheit auszudrücken und zwischen ihren eigenen Kindern und anderen Kindern zu unterscheiden, wodurch sie ein Gefühl der Zugehörigkeit entwickelte.
Die Verbesserung zeigte sich besonders deutlich im Umgang mit anderen Kindern. Das Kind begann, Eifersucht und Groll gegenüber anderen Kindern zu empfinden, was auf eine emotionale Entwicklung hindeutet.
Die Mutter des Kindes ist zuversichtlich, auf dem richtigen Weg zu sein, und arbeitet weiterhin daran, Annas Zustand zu verbessern. Sie bemerkt, dass ihr Kind aktiver geworden ist und mehr Interesse an Kommunikation zeigt, was ein wichtiges Zeichen für Fortschritte ist.
Ein Kurs, der auf den Originalmethoden von Michael Levit basierte, half einem Kind mit diagnostizierter Sprachverzögerung, seinen Zustand zu verbessern und wichtige Schritte in der Entwicklung seiner emotionalen Sphäre, seiner Unabhängigkeit und seiner Kommunikationsfähigkeit zu unternehmen.
