Oksana, Kiras Mutter, spricht über die Veränderungen, die ihre Tochter seit der Anwendung der LTP®-Methode erfahren hat.
Zu Beginn ihrer Reise konnte Kira praktisch nicht sprechen, verstand gesprochene Sprache nur schlecht, reagierte selten auf ihren Namen, vermied Augenkontakt, nutzte häufig Stimming-Techniken, schlief schlecht und zeigte wenig Interesse an den Menschen und Kindern in ihrer Umgebung.
Heute bietet sich ihrer Mutter ein völlig anderes Bild. Kira versteht gesprochene Sprache, reagiert sofort auf ihren Namen, hält Blickkontakt, wiederholt Wörter und Sätze, spricht in einfachen Sätzen und hat begonnen, selbstständig Fragen zu stellen: „Warum?“, „Wo gehen wir hin?“, „Wie machen wir das?“
Das Mädchen ist im Alltag deutlich selbstständiger geworden: Sie zieht sich selbst an, versorgt sich selbst, hilft im Haushalt, spielt mit Kindern und erfindet eigene Spiele. Sie schwimmt, lernt Fahrradfahren, liest Silben und löst einfache Rechenaufgaben.
Kira besucht den Vorschulunterricht in einer regulären Gruppe und bereitet sich auf den Eintritt in die erste Klasse einer Gesamtschule vor.
Einer ihrer Lieblingssätze heute ist: „Ich kann das selbst . “
