Julia bemerkte, dass etwas mit ihr und ihrem Sohn nicht stimmte, als er eineinhalb Jahre alt war. Kurz darauf wurde bei ihm eine Autismus-Spektrum-Störung (ASS) diagnostiziert. Gemeinsam suchten sie zahlreiche Neurologen und Psychiater auf, unterzogen sich medizinischen Untersuchungen und besuchten Rehabilitationszentren in verschiedenen Städten. Die letzte Rehabilitation führte dazu, dass das Kind aggressiv und selbstverletzend wurde. Die Spezialisten schlugen als einzige Option ein Internat vor. Vor der LTP®-Rehabilitationsmethode konnte der autistische Junge nicht sprechen, Vladislav verstand auch keine gesprochene Sprache und hatte Kommunikationsprobleme, Wutausbrüche und ein eigenes Leben, in dem er ständig Cartoons ansah, Laute von sich gab und wenig Appetit hatte. Nach einem Monat LTP®-Rehabilitation begann der autistische Junge, nur noch gesunde Lebensmittel zu essen und interessierte sich für die Welt um ihn herum. Vladislavs Sichtweise veränderte sich, was nicht nur seiner Mutter, sondern auch seinem Umfeld auffiel. Der Junge sah sich Cartoons nun bis zum Ende an, hörte auf, sie anzuzappen, und interessierte sich für Tiere. Seine Bindung zu seiner Mutter verbesserte sich. Das autistische Kind wurde anhänglicher und konnte seine Mutter tröstend ansprechen, wenn sie schlechte Laune hatte. Vladislavs Sprache begann sich zu entwickeln, und seine ersten Laute waren zu hören.
📌Elternbericht vor und nach dem LTP®-Kurs. Ergebnisse in nur einem Monat!📌 Elternteil: Julia. Kind: Vladislav, 6 Jahre 6 Monate. Nimmt seit dem 6. Juni 2022 am LTP-Kurs teil. Wohnsitz: Russland. Ergebnisse in weniger als einem Monat. 📌Vor dem Kurs gab es Probleme: Sprachlosigkeit. Lautäußerungen und Reize. Sprachverständnis nur auf Alltagsniveau. Ständiges Wechseln zwischen Zeichentrickfilmen. Selbstaggression, Aggression mir gegenüber (wir nahmen ein Antipsychotikum). Wählerisches Essverhalten (nur pürierte Speisen und Suppen). Tägliche Wutanfälle. Desinteresse an der Umwelt. Spielt nicht mit Spielzeug. Völlig unruhig. Reagiert nicht auf meine Stimmung, beschäftigt sich mit Hausarbeit. 📌Heute: Interessiert sich für die Welt um ihn herum, Gegenstände und Tiere. Er hilft mir (Mama) gern im Haushalt. Er schaut Zeichentrickfilme bis zum Ende und wechselt nur das Thema, wenn ihm die Geschichte nicht gefällt. Er hält sehr langen Blickkontakt. Sein Blick hat sich von gequält zu bewusst und tiefgründig gewandelt. Er versteht immer besser, was er sagt. Er sagt bewusst „Mama“. Er ist mir (Mama) sehr nah – wir umarmen und küssen ihn. Er reagiert auf meine Stimmung (er hat Mitleid mit mir, wir lachen zusammen). Er hat einen riesigen Appetit, auch auf Hauptgerichte. Er lacht ständig; der einzige Grund für seine Wutanfälle ist Hunger. Wir haben das Antipsychotikum abgesetzt, aber es gab keine Rückfälle.
