Ismira wandte sich im Juni 2022 an das Dr. Lev Levit Center. Bei ihrer Tochter Jasmine waren mehrere Erkrankungen diagnostiziert worden, darunter eine verzögerte Sprachentwicklung.
Vor der Einführung der ursprünglichen LTP®- Rehabilitationsmethode durchliefen Ismira und ihre Tochter verschiedene Behandlungssysteme und konsultierten diverse Neurologen, doch der Zustand ihrer Tochter, eines Kindes mit Autismus , blieb unverändert.
Jasmine aß nicht selbstständig, sprach nicht, fragte nicht, ob sie auf die Toilette gehen dürfe, empfand kein Unbehagen (sie konnte in nasser Kleidung laufen), ihre Feinmotorik war schlecht entwickelt, und sie spielte allein.
Heute überrascht das autistische Kind seine Mutter jeden Tag: Es hilft im Haushalt, hat begonnen, mit seiner Mutter, anderen Menschen und Gleichaltrigen zu interagieren, und hat ein Gefühl der Angst entwickelt.
Ismira bemerkt, dass sich das autistische Kind vor unseren Augen verändert und jeden Tag etwas Neues auftaucht.
Viele Diagnosen, einschließlich ZPRR
📌LTP®-KURSBERICHT: VORHER UND NACHHER📌
✅Elternteil: Ismira
✅ Kind: Jasmine, 5 Jahre alt
✅ Seit dem 3. Januar 2022 im LTP®-Kurs
✅ Wohnsitzland: Russland
📌VOR DEM KURS GAB ES PROBLEME:
▶️ Es gab keinen längeren Augenkontakt
▶️ Es gab keinen Kontakt zu meiner Mutter
▶️ Es gab keinen Kontakt zu Kindern
▶️ Es gab keinen Kontakt zu anderen Familienmitgliedern.
▶️ Die Spaziergänge waren nicht interessant
▶️ Ich bin nicht gerannt, ich habe ein paar Schritte gemacht und bin stehen geblieben.
▶️ Ich habe nicht bemerkt, was meine Mutter tat.
▶️ Lebte in meiner eigenen Welt
▶️ Ich habe nicht so herumgespielt wie normale Kinder.
📌 HEUTE:
✅ Verbesserter Blickkontakt, begann aufmerksamer zu schauen
✅ Sie begann, Interesse an ihrer Mutter zu zeigen und schläft nur ein, wenn diese in der Nähe ist.
✅ Hat Kontakt zu Kindern aufgenommen: kommt auf sie zu, schaut sie an, möchte sie streicheln und interessiert sich für ihre Aktivitäten.
✅ Sie hat Kontakt zu anderen Familienmitgliedern aufgenommen. Wenn sie sie anrufen, kommt sie vorbei und lächelt.
✅ Sie hat Interesse an Spaziergängen entwickelt, nimmt die Hand ihrer Mutter und zieht sie dorthin, wo sie hin möchte
✅ Ich rannte meiner Schwester hinterher, ohne müde zu werden.
✅ Wenn Mama etwas tut, kommen die Kinder, schauen zu, lächeln und berühren sie.
✅ Sie zeigt zunehmend Interesse. Sie beobachtet, mit wem ihre Mutter in Videoanrufen spricht, und hört aufmerksam zu, wenn ihre Mutter telefoniert. Erkennt sie die Stimme des Anrufers, freut sie sich und lacht.
✅ Sie fing an, sich auf positive Weise daneben zu benehmen. Meine Mutter entwickelte sogar Angst, dass sie nichts anstellen würde.
