In diesem Video spricht eine Mutter über die Fortschritte ihres Sohnes, bei dem Autismus und geistige Behinderung diagnostiziert wurden.
Vor etwa zwei Jahren begannen bei dem Jungen stressbedingte und durch den Umzug hervorgerufene Veränderungen. Er wurde wählerischer beim Essen, entwickelte Stims (wiederholte Bewegungen oder Geräusche) und wurde unruhiger und launischer.
Nach dem Umzug stagnierte die Sprachentwicklung meines Sohnes und er wurde ruhiger. Im Kindergarten fielen seine Stimmungsschwankungen und sein unregelmäßiger Blickkontakt auf. Ärzte bestätigten die Diagnose einer Entwicklungsverzögerung und eines beginnenden Autismus.
Seit Beginn des Kurses hat der Junge angefangen, sich mündlich zu unterhalten, Gefühle auszudrücken und Interesse an seiner Umwelt zu zeigen. Sein Blickkontakt und die Interaktion mit seinem Bruder haben sich verbessert.
Mein Sohn wurde aktiver und aufmerksamer gegenüber seiner Umgebung, reagierte auf seinen Namen und zeigte Interesse an seinem Handy. Er drückte seine Gefühle nicht mehr aggressiv aus und wurde sanfter. Seine Reaktion auf seinen Namen und sein Umgang mit anderen verbesserten sich.
Das Kind begann nachts aufzuwachen, was mit den körperlichen Anpassungsschwierigkeiten zusammenhängt. Zuvor schlief es tief und fest und wachte nur auf, wenn die Windel auslief. Nach Beginn der Behandlung ging das Kind selbstständig auf die Toilette, zunächst mit Hilfe der Eltern, später dann ganz allein.
Das Kind hatte einen guten Appetit, aß aber kein Fleisch mehr. Es begann, neue Gerichte zu probieren, zum Beispiel Hühnchen mit Klößen.
Der Junge verbesserte sein Sprachverständnis, begann seine Wünsche und Gefühle auszudrücken und hörte auf, nach verbotenen Speisen zu fragen.
Die Mutter freut sich sehr über den Erfolg ihres Sohnes und dankt ihm für seine Unterstützung. Die Familie ist offen für weitere Siege und Erfolge.
Es ist wichtig zu verstehen, dass eine Entwicklungsverzögerung kein Todesurteil ist . Mit der richtigen Förderung und Unterstützung von Angehörigen kann ein Kind beachtliche Entwicklungserfolge erzielen. Genau das zeigt dieses Video.
Weitere Ergebnisse, die in nur 2 Monaten mit diesem Kurs erzielt wurden, können Sie in einem Videobericht eines Elternteils ansehen.
VORHER-NACHHER-BERICHT, 17. Oktober 2024
Der Kurs beginnt am 23. Oktober 2023.
Elternteil: Elena
Kind: Anton, 3 Jahre und 11 Monate alt
Land: Vereinigte Staaten von Amerika
🍎1. Auf der Straße habe ich selten aufgepasst und war ganz in mein Treiben vertieft. Im letzten Jahr bin ich meistens mit dem Handy in der Hand spazieren gegangen.
🍏 Jetzt läuft er mit dem Handy in der Hand, aber er achtet schon länger auf seine Umgebung und zeigt Interesse. Er kann verschiedene Automodelle benennen, beobachtet vorbeigehende Menschen und schaut in die Richtung, in die wir ihn lenken.
🍎2. Es kann sein, dass er beim ersten Mal nicht auf seinen Namen reagiert.
🍏 Jetzt reagiert er viel häufiger, aber wenn er von etwas sehr begeistert ist, reagiert er möglicherweise nicht beim ersten Mal.
🍎3. Kein Interesse an Putzen, Kochen oder anderen Hausarbeiten.
🍏 Er hilft fleißig mit: beim Kochen, Abwischen, Staubsaugen usw. Er freut sich sehr über Lob und Dank für seine Hilfe.
🍎4. Ich wollte Chips und gesalzene Cracker essen.
🍏Er fragt nicht mehr nach verbotenen Lebensmitteln. Im Laden reagiert er überhaupt nicht mehr darauf.
🍎5. Wenn etwas nicht klappte, wurde er hysterisch, warf mit Dingen um sich und legte sich aus Protest auf den Boden.
🍏Jetzt bittet sie um Hilfe, wenn etwas nicht stimmt. Aber es geht immer noch mit leichtem Weinen einher, und manchmal kann es sich zu einer leichten Hysterie steigern.
🍎6. Es war unmöglich, ihn mit einem Kindersitz auf die Toilette zu setzen, er fing an zu weinen und sich zu winden.
🍏 Im Moment kann er noch nicht von selbst fragen, ob er gehen darf; er versteht das Gefühl noch nicht. Aber er kommt bereitwillig mit, wenn ich es ihm anbiete, nur um zu pinkeln. Manchmal kann er sogar alleine gehen, wenn ich ihn darum bitte. Auf die Toilette war er aber noch nicht.
🍎7. Wenn er glücklich oder emotional aufgewühlt war, konnte er mich am Hals oder im Gesicht kneifen oder kratzen.
🍏 Manchmal gibt er mir einen kleinen Klaps. Aber seinen älteren Bruder schlägt er immer noch und beißt ihn manchmal auch.
🍎8. Früher habe ich meinen Mann nicht „Papa“ genannt, ich war nicht besonders an ihm interessiert.
🍏Er begann mir mehr Aufmerksamkeit zu schenken, er verbringt gerne Zeit mit ihm und spielt mit ihm.
🍎9. Er ignorierte seinen älteren Bruder praktisch, spielte nicht mit ihm und nannte ihn nicht beim Namen.
🍏 Jetzt verbringt sie mehr Zeit mit ihm und kann auf ihn zugehen und ihn um Hilfe bitten. Sie fängt an, sich ihm zu nähern und ihn zum Fangenspielen aufzufordern.
🍎10. Es war unmöglich, ihm das Telefon wegzunehmen.
🍏Jetzt fällt es mir viel leichter, mich davon zu trennen. Zuhause weiß er genau, dass ich ihm das Handy nicht geben werde. Wenn er nach Hause kommt, gibt er es mir und bedankt sich.
🍎11. Früher mochte ich keine Realfilm-Zeichentrickfilme, nur lehrreiche und informative.
🍏 Jetzt schaut er sich gerne Zeichentrickfilme an, in denen es viele verschiedene Charaktere gibt, die miteinander interagieren.
🍎12. Früher war er beim Anschauen von Zeichentrickfilmen viel aktiver und unkontrollierbarer; er konnte sehr emotional reagieren: springen, schreien, lachen.
🍏 Seichps schaut jetzt ruhiger und zurückhaltender Zeichentrickfilme, aber es gibt immer noch ein paar, die ihn emotional sehr aufwühlen und aus dem Gleichgewicht bringen. Ich versuche, ihn davon abzuhalten, sie zu sehen. Trotzdem schaut er sich oft dieselben Filme immer wieder an.
🍎13. Früher war er sehr kategorisch; wenn er etwas wollte, war es schwer, ihn vom Gegenteil zu überzeugen.
🍏 Er ist jetzt entgegenkommender. Man kann ihn ohne hysterische Ausbrüche überzeugen.
🍎14. Früher, wenn man ihm ein Nein sagte, warf er mit Spielzeug oder anderen Gegenständen und wurde sehr emotional.
🍏Jetzt reagiert er gelassener auf Ablehnung, und wenn er verärgert ist, weint er nur, aber er macht keinen Wutanfall mehr.
🍎15. Er war nicht besonders an dem Vorgang des Anziehens interessiert, half aber mit Händen und Füßen.
🍏 Er ist inzwischen selbstständiger geworden, braucht aber noch Hilfe beim Anziehen und zieht sich fast ganz allein aus. Er genießt seine Unabhängigkeit.
🍎16. Er schaut Fremde vielleicht nicht lange an und ignoriert sie.
🍏Mittlerweile bemerkt er fast immer Fremde, manchmal ist er sogar der Erste, der auf sie zukommt, um sie zu begrüßen, sein Blick ist lang und eindringlich geworden, manchmal sogar durchdringend.
🍎17. Habe so gut wie nie etwas im Haushalt gemacht.
🍏Er hilft unheimlich gern beim Kochen und kommentiert alles. Er sucht das Gemüse heraus und zählt alles auf. Er schnappt sich sogar schon Löffel von mir, wenn ich koche. Er macht wirklich gern Dinge zusammen und ergreift gern die Initiative.
🍎18. Er konnte schlecht warten.
🍏Mir wurde immer klarer, dass ich warten oder meine Vorgehensweise ändern muss.
🍎19. Er liebte es zu küssen und zu umarmen.
🍏Jetzt ist Körperkontakt noch wichtiger geworden – Umarmungen sind notwendig, viele Momente der Berührung, Händchenhalten.
🍎 20. Seit einigen Monaten hält er sich immer öfter die Ohren zu und summt manchmal sogar. In der Schule hat er deshalb geräuschdämpfende Kopfhörer bekommen.
🍏Jetzt redet er fast ununterbrochen. In der Schule brauche ich keine Kopfhörer mehr.
🍎Schlafen ist für uns immer noch ein Problem. Vor der Langzeit-Schlaftherapie war das kein Problem. Er schlief schnell und von selbst ein und wachte praktisch nie wieder auf. Jetzt müssen wir bei ihm sitzen und manchmal seine Hand halten, bis er wieder einschläft. Es dauert jetzt viel länger. Er wacht nachts auf, kommt zu meinem Mann und mir ins Bett und schläft dort bis zum Morgen.
🍎 Er ist immer abhängiger von mir geworden. Er ist quengelig und fängt an zu weinen, wenn ich irgendwohin gehe, wenn er mich aus den Augen verliert oder wenn wir uns im selben Raum befinden. Dann ruft er nach seiner Mama und bettelt sie an, zurückzukommen.
🍎 Sie läuft zu Hause immer noch sehr oft auf Zehenspitzen. Es hat sich nichts Wesentliches verändert, aber wenn ich sie darauf hinweise, stellt sie sich sofort auf den ganzen Fuß, geht dann aber gleich wieder auf die Zehenspitzen. Wir haben noch keinen Spezialisten in der Nähe gefunden, der Craniosacral-Therapie für Kinder anbietet.
🍎Er begann, alles sehr heftig zu zerkauen, er biss die Silikonschläuche von Flaschen ab, lutschte an Kleidungsstücken, die sich in der Nähe seines Gesichts befanden (Hemdkragen, Jackenkragen), und manchmal begann er, seine Finger in den Mund zu nehmen und daran zu lutschen.
🍎 Er ist sehr berührungsempfindlich geworden. Er muss mich ständig berühren. Er greift mir von hinten unter die Kleidung und streichelt sie. Früher hat er das nur bei mir gemacht, aber jetzt versucht er auch, seinen Vater zu berühren. Er streichelt mir auch sehr gern den Rücken.
🍏 Er ist geselliger geworden. Er beachtet andere Kinder auf dem Spielplatz und im Unterricht. Wenn er möchte, lässt er sich mitspielen.
🍏 Akademisch ist er seinen Altersgenossen weit voraus. Er kennt das gesamte englische Alphabet seit seinem ersten Lebensjahr. Mittlerweile kann er selbstständig bis 100 zählen, beginnt zu addieren und kann auf Englisch lesen. Er kennt alle Planeten unseres Sonnensystems, ihre Monde und Galaxien. Er hat ein phänomenales Gedächtnis und ist unheimlich neugierig. All das hilft ihm beim Lernen. Er macht das alles ganz aus eigener Initiative; wir lenken ihn nicht einmal. Wir unterstützen einfach sein Interesse und seine Eigeninitiative.
🍏. Er spricht jetzt mehr und fängt an, eigene Dialoge zu bilden. Er stellt mehr Fragen. Seine Sprache erholt sich langsam. Sein Wortschatz entspricht dem eines viel älteren Kindes, aber er hat noch Schwierigkeiten mit zusammenhanglosen Sätzen.
🍏 Er interessiert sich sehr für Musikinstrumente. Es fällt ihm leichter, sich Lieder in Phrasen zu merken, als die Phrasen selbst zu bilden.
🍏 Er fängt an, Empathie zu zeigen. Er entschuldigt sich, wenn er unartig war. Das passiert zwar nicht immer, aber doch recht oft. Er versteht und erkennt sein Fehlverhalten an. Wenn ich emotional reagiere, bittet er um eine Umarmung und sagt: „Umarmung“. Ich erkläre ihm dann immer wieder, warum er das tut und wie wichtig es ist, darüber zu sprechen.
