Dítě s autismem: Žanatin příběh o třídách a prvních změnách v programu LTP®
Žanat z Astany v Kazachstánu hovoří o svém synovi a o své zkušenosti s vyhledáním pomoci. V době nahrávání byly chlapci 3 roky a 7 měsíců a rodina se programu LTP® účastnila asi měsíc.
Ve své recenzi se matka dělí o obtíže, se kterými se setkali, o své zkušenosti s předchozími kurzy a o první změny, kterých si všimla po zahájení programu.
Co mamince vadilo?
Podle Žanat její syn jedl jen dvě nebo tři jídla. Jeho obvyklá strava se skládala hlavně z chleba a sladkostí. Trpěl chronickou zácpou, silnými bolestmi břicha a problémy se spánkem.
Utíkal před matkou na ulici. Matka si také všimla výrazné fixace na stejné činy, absence řeči a neschopnosti rozumět mluvené řeči.
Pro rodinu to byly každodenní výzvy: nakrmit dítě, uložit ho do postele, zvládat nepohodlí a najít způsob, jak s ním komunikovat.
Jak probíhalo hledání pomoci?
Žanat vysvětluje, že v posledních dvou a půl letech rodina vyzkoušela logopedii, senzorickou integraci, adaptivní tělesnou výchovu a ABA terapii. Říká však, že tato sezení nepřinesla změny v jejím každodenním životě, v které doufala.
Matka si obzvlášť dobře vzpomíná na fyzické cviky, které musel její syn vykonávat se slzami v očích a odporem. Zdůrazňuje, že během této doby dítě špatně spalo, jedlo málo a trpělo bolestmi břicha.
Později se Žanat začala na tuto situaci dívat jinak. Stalo se pro ni důležité brát v úvahu pohodu svého dítěte a jeho duševní rozpoložení během dne , nejen jeho domácí úkoly.
Jaké změny si maminka všimla v prvním měsíci LTP®?
V době psaní této recenze se rodina programu účastnila asi měsíc. Žanat uvádí výživu jako nejvýznamnější počáteční změnu.
Podle ní začal její syn během prvních dvou týdnů jíst domácí jídla a jeho obvyklý jídelníček se už neomezoval jen na pár jídel. Jeho matka říká, že v době této nahrávky se už tři týdny obešel bez sladkostí a svého oblíbeného chleba.
Žanat si také všímá změn ve své každodenní pohodě:
- Sen: Podle ní dítě začalo lépe spát.
- Předseda: Matka uvádí, že její syn začal chodit na toaletu každý den.
- Rozmanitost aktivit: V sochařství se začala objevovat nová témata a obrazy.
Místo toho samého starého, nové nápady na sochařství
Žanat také hovoří o svém čase s plastelínou. Její syn asi rok opakoval stejnou myšlenku: vymodeloval stejné slovo související s „Kokomelon“.
Krátce před nahráváním si matka všimla změny: chlapec začal vyrábět duhy, různobarevné lízátka a další slova a témata související s jeho oblíbenými kreslenými filmy „Modrý traktor“ a „Tři kočky“.
Pro Žanat se to stalo nápadným příkladem toho, jak se obvyklé aktivity dítěte začaly stávat rozmanitějšími.
Co tato zkušenost znamená pro rodinu?
Hlavní věcí v Žanatině příběhu jsou změny, které viděla doma: ve výživě, spánku, pravidelnosti stolice a samostatných aktivitách svého syna.
Matka zdůrazňuje, že rodina je teprve na začátku programu. Sdílí svou zpětnou vazbu s rodiči, kteří také již dlouho hledají pomoc a obávají se nedostatku očekávaných výsledků.
Toto převyprávění je založeno na Žanatině osobním videozáznamu. Popsané změny jsou sděleny jejími vlastními slovy a odrážejí zkušenosti její rodiny.
ZPRÁVA » PŘED A PO»
SKUPINA: 24. listopadu
DATUM: 11.12.24
ZAČÁTEK KURZU: 18. 11. 2024
RODIČE: Žannat
DÍTĚ: Hakim, 3 roky a 7 měsíců
ZEMĚ: Kazachstán
Před dlouhodobou platností:
— 2–3 produkty v jídelníčku (chléb, housky, sušenky)
— v noci se budil 3–5krát (kvůli bolesti břicha)
- zácpa
- jde ven a hned běží do obchodu pro sladkosti
— Byl jsem posedlý sochařstvím (každý den jsem sochal to samé)
Po:
- jí pravidelně zdravé jídlo
— selektivita mizí
— začal zkoušet nové produkty
- začal si se mnou hrát častěji
- žádá, abych odložil telefon a hrál si s ním
— Začal jsem si všímat, kdo přichází a odchází z domu.
— začal formovat nová slova
— začal mi říkat „máma“, když ode mě něco potřeboval
— začal trávit více času se mnou osobně a ne jen se mnou
— Chtěl jsem si hrát venku se sněhem, hrál jsem si se sněhem.
— pohled se stal vědomějším
- Začal mi zkoumat náušnice a piercing v ušních lalůčcích.
- zlepšil se mi spánek
— stal se klidnějším
- začal méně křičet bezdůvodně
— přestal mávat rukama jako motýl
- toaleta každý den
— už neběhá do obchodu pro sladkosti
Celkově se dítě začalo cítit lépe a uklidnilo se.
