Jak zlepšit budoucnost vašeho dítěte s vývojovým opožděním? Metoda LTP.

Dítěti diagnostikovali mentální retardaci. Jak mohu svému dítěti pomoci?

 

V tomto videu se rodič sdílí se svým názorem na metodu LTP, která pomohla jeho dítěti. Všímá si pozitivních změn, které metoda jeho dítěti přinesla, a vyjadřuje důvěru v jeho budoucnost. Video může být užitečné pro každého, kdo se zajímá o metodu LTP a její výsledky.

Video podrobně popisuje změny v chování a vývoji dítěte s diagnostikovanou vývojovou opožděností od začátku dubna do konce května. Autorkou zprávy je matka chlapce jménem Demid, kterému jsou 3 roky a 8 měsíců.

Na začátku pozorovacího období mělo dítě problémy s komunikací a reakcí na příchod a odchod blízkých. Do konce sledovaného období však došlo k určitému zlepšení: dítě začalo reagovat na otevření dveří a občas pozdravilo svého otce.

Byly také zaznamenány změny v chování dítěte s diagnostikovanou mentální retardací: stalo se klidnějším a méně agresivním, láskyplnějším a usměvavějším a zlepšila se jeho interakce s matkou a otcem. Dítě začalo v noci lépe spát, méně se budit a během dne bylo méně hysterické.

Bylo také zaznamenáno určité zlepšení ve vývoji chlapce : začal se lépe soustředit na hračky, začal se na sebe dívat do zrcadla, začal ochotněji komunikovat s rodiči a reagovat na řeč a požadavky.

Existují však i oblasti, kde bylo zlepšení buď minimální, nebo žádné. Například dítě stále nemluví nad rámec jednotlivých zvuků a ne vždy reaguje na složitější požadavky. Problémy se vyskytují i ​​s krmením a nácvikem na nočník.

Celkově lze říci, že během sledovaného období bylo zaznamenáno určité zlepšení v chování a vývoji dítěte s diagnostikovanou vývojovou opožděností, ale vyskytly se i oblasti, kde byl pokrok nevýznamný. Je důležité pokračovat v monitorování a práci s dítětem, aby se dosáhlo výraznějších zlepšení.

 

ZAČÁTEK KURZU: 16.04.24
Skupina PŘED a PO ZPRÁVĚ: DUBEN
RODIČ: Natálie
DÍTĚ: Demid - 3.8 let.
ZEMĚ: Rusko

1🔴 Nekomunikuje s dětmi. Je vyloženě agresivní vůči své sestře.
🟢Všechno je stejné.
2🔴 Žádná reakce, když máma nebo táta přijdou a odejdou. Nezdraví. Žádná reakce na blízké příbuzné (pouze konzumní reakce, např. žádost o vyzvednutí).
🟢Teď reaguje na otevírání dveří. Někdy může běžet k tátovi, když přijde domů.
3 🔴Nehraje si s hračkami. Prakticky o něj nemají zájem.
🟢 Teď si může něco vzít a prohlížet si hračky a knížky.
4🔴 Otáčí předměty, jezdí na autech s koly, skáče po posteli, šťourá se v nose, má „okřídlené“ paže.
🟢Všechno je stejné.
5 🔴Žádné učení na nočník. Nežádá o použití nočníku. Pokud si tedy nevyčůráš všechno do kalhot.
🟢Teď už chápe, že potřebuje na záchod (trochu se počůrá) a běží do koupelny na nočník. Dokáže mě vzít za ruku a dovést k nočníku.
6🔴Hyperaktivita. Nemůže sedět v klidu. Chodí po špičkách.
🟢Začal jsem pravidelně padat na nohu.
7🔴Žádná ukazovací gesta, nemává na rozloučenou, nejí sám, nežádá o jídlo, neobléká se (může pouze pomoci s oblékáním)
🟢Někdy dokáže zamávat na rozloučenou.
8 🔴Rozumí mluvené řeči a vyřizuje jednoduché požadavky. Nevykonává složitější požadavky.
🟢Stále to samé
9 🔴 Reaguje na jméno, ale nemusí reagovat.
🟢Stále to samé
10🔴Když jsme šli na procházku, vždycky mě držel za ruku. Mohl kdykoli utéct, kamkoli chtěl.
🟢Teď už může chodit sám bez paže. Ale někdy si může jít, kam chce.
11🔴Soustředí se. Dívá se do očí. Má potíže se soustředěním na hračky. Nedívá se na sebe do zrcadla.
🟢Začala jsem se na sebe dívat do zrcadla.
12🔴Výživa. Je vybíravá, co se týče jídla. Nejí všechna nová jídla, která jí jsou nabídnuta. Pije málo vody.
🟢Jí povolené potraviny. Také některé povolené potraviny odmítá. Jeho pití vody se zlepšilo.
13🔴Časté záchvaty vzteku, může kousnout, když mu nedám, co chce. Častá špatná nálada, smích bezdůvodný.
🟢 Jsem mnohem klidnější. Méně hysterická. Nevyprovokovaný smích je pryč.
14🔴Kontakt pouze přes žertíky (rád si s ním dělá legraci). Žádné objetí, žádné polibky.
🟢Stal se láskyplnějším a usmívá se. Objímá a líbá. Nabízí tvář k polibku.
15🔴Nevšímá si okolního světa (všímá si pouze domácí kočky, kterou vidí neustále)
🟢Teď chodí, všechno zkoumá, dotýká se rostlin, všímá si zvířat (jak létají ptáci, měsíc) a reaguje na zvířecí křik. Některá zvířata ho také nezajímají.
16🔴 Žádný pocit strachu.
🟢Stále to samé
17🔴 Žádný spánkový režim. Nespí přes den. Chodí spát pozdě. Trvá mi dlouho, než ho uložím do postele. V noci se může probudit a dostat záchvat vzteku.
🟢Teď v noci spí. Možná se vzbudí, ale rychle ho dáme zpátky do postele. Málokdy má záchvaty vzteku. Také nespí přes den.
18🔴Nemluví. Vydává jen zvuky. Někdy maminka mluví, ale není to řízená řeč. Někdy také vydává zvuky mňam-mňam. Pak může být na dlouhou dobu úplně zticha.
🟢Teď zase mluví máma.
19 🔴Střevní problémy. Atopická dermatitida.
🟢Moje stolice se výrazně zlepšila. Kožní vyrážky se objevují čím dál méně často.

LTP na sociálních sítích:

Recenze - Léčba autismu, vývojových opoždění