Diagnóza poruch autistického spektra (PAS). Jaké změny u dítěte nastaly?
Video vypráví příběh Very z Kazachstánu, jejíž pětiletý syn trpěl diagnózou poruch autistického spektra (PAS). Navzdory konzultacím s různými specialisty a užívání léků nedošlo ke zlepšení a stav dítěte se jen zhoršoval.
Nicméně po dvou měsících terapie LTP se u dítěte s diagnostikovaným autismem projevilo znatelné zlepšení. Obnovil se oční kontakt, dítě začalo lépe spát a začalo jíst různé potraviny, včetně pohanky a masa.
Jedním z důležitých úspěchů bylo dítětino používání ukazování a projevování zájmu o ostatní děti. Dítě začalo do svých her zapojovat rodiče, což je důležitou fází rozvoje sociálních dovedností.
Vera si je jistá, že její syn bude schopen navštěvovat běžnou školu, a děkuje Michailovi Levitovi a jeho týmu za pomoc a podporu.
Video zdůrazňuje důležitost přijetí diagnózy poruch autistického spektra a podniknutí proaktivních kroků ke zlepšení kvality života dětí s tímto onemocněním. Vera povzbuzuje všechny, aby se starali o zdraví svých dětí, a děkuje jim za pozornost.
🆘 Před kurzem byly následující problémy:
🔸Neustálé problémy se stolicí
🔸Můj spánek byl neklidný, mohl jsem spát jen 2 hodiny v noci
🔸Neustálá agrese vůči všem a všemu kolem mě
🔸Vůbec nedošlo k očnímu kontaktu
🔸Byl vybíravý v jídle, jedl jen nudlovou polévku a miloval sladkosti.
🔸Nebylo tam žádné ukazovací gesto
🔸Nehrál si s dětmi, utekl před nimi
🔸Hrál si s papírky, nemohli jste se jich vůbec dotknout a hrát si s ním a s těmi papírky
💎 Po dvou měsících kurzu dosáhlo dítě s diagnostikovanou poruchou autistického spektra (PAS) následujících výsledků:
🔹Zlepšila se mi stolice.
🔹Začal jsem v noci normálně spát
🔹Začal se objevovat oční kontakt
🔹Začal jíst všechno, co mu dám.
🔹Začalo se objevovat ukazovací gesto
🔹S zaujatím se dívá na děti
🔹Začal jsem se zapojovat do hry s papíry
🔹Začal vědomě říkat slovo „tam“, tedy když mě táhne za ruku, zeptám se kam, vede mě třeba do kuchyně a říká tam.
