Методы кранио-сакральной терапии дают возможность провести четкую и ясную диагностику: определить причину отставания в развитии.

Не за горами новый учебный год. И для родителей , вместе с радостью ожидания приходит тревога: а все ли у моего ребенка будет хорошо. Почему некоторые дети плохо развиваются и плохо ведут себя? На эти вопросы нельзя дать однозначный ответ , т.к. причин может быть много : это и наследственная предрасположенность, и социально-бытовой фактор, и изменения среды общения , места жительства, а иногда просто неблагоприятные условия в школе или саду. И очень часто это могут быть последствия родовых и бытовых травм, в следствии которых страдает центральная нервная система. Если этот причинный фактор имеет место, то в таких случаях будут наблюдаться проблемы развития.

При этом, как правило, родители не получают ответа от врачей, почему это произошло с ребенком, почему ребенок не соответствует развитию, или ребенок развивался нормально, а потом «вдруг» - задержка развития.

От вречей чаще всего получают ответ – задержка умственного и физического развития. И это как бы диагноз.
Но в медицине существует определение диагноза, т.е. причина, приведшая к данному состоянию. В тех случаях , когда ставится диагноз: «Задержка умственного и физического развития», подразумевается, на самом деле, - следствие, и, конечно, в таких случаях нет понимания, почему развилось такое состояние. К таким детям применяют логопедию, лечебную физкультуру.

В нашем центре в течении пятнадцати лет работы накоплен большой опыт с детьми с задержкой умственного и физического развития.
Методы, которые используют наши специалисты, позволяют в течении трех-четырех-месяцев реабилитации добиться хороших результатов.
В тех случаях, когда нет явных генетических наследственных нарушений,- в большинстве случаев можно помочь ребенку.

Методы кранио-сакральной терапии дают возможность провести четкую и ясную диагностику: определить причину отставания в развитии.

Новорожденный ребенок переносит очень сильное травматическое воздействие на свою нервную систему. В момент родов, особенно если роды патологические – это в 100% случаев. Очень ччасто мамы говорят – роды прошли совершенно нормально, я ничего не чувствовала – это состояние соответсвует матери. А вот ребенок так не думает.

В большенстве случаев в Израиле делают спинно-мозговою анестезию, при этом женщина не испытывает боли. Это , с одной стороны, хорошо, а сдругой стороны, интенсивная родовая деятельность приводит к очень сильной травматизации, а если применяются щипцы и вакуум, то состояние ребенка намного усугубляется.

Метод кранио-сакральной терапии дает возможность снять последствия родовой травмы, и чем раньше начато лечение, тем лучше.

Мне часто задают вопрос, в каком возрасте можно привести ребенка на лечение? Я отвечаю:»Сразу же после родов, потому что ,чем раньше начато лечение, тем быстрее будет результат.»

Кранио-сокральная терапия – безболезненный и очень щадящий метод лечения. Внешне это представляет легкое прикосновение к голове, позвоночнику,кресцу – очень легкие и нежные манипуляции с телом ребенка.

Если установлен диагноз и причиной его являются нарушение со стороны КСС , то результаты лечения наступают быстро. Дети начинают лучше держать головку, у них появляется и улучшается крупная и мелкая моторика, начинают следить за игрушками : во многих случаях может пройти косоглазие, слюнотечение, в более зрелом возрасте начинают ходить, вставать, улучшается память, сосредоточенность, проходит состояние гиперактивности, агрессии, дети могут стать послушными – это происходит не фоне лечения КСС.

Это естественно. В организме существуют несколько ритмических циклов: сердечный, дыхательный, желудично-кишечный: нервная система имеет цикличность и периодичность, мочеполовая система и т.д. Имеется также так называемый кранио-сакрсльный ритм, определяющий амплитуду и частоту кранио-сакральной системы, которая, в первую очередь влияет на состояние центральной нервной системы. Поэтому восстоновление кранио-сакрального ритма оказывает очень благотворное влияние на состояние организма...

Я могу предположить, что, читая эти строки, мама или бабушка сразу же позвонит своему знакомому врачу, медсестре и попытается узнать, что же такое кранио-сакральная терапия и почему этим методом не пользуются в поликлиниках, если это так эффективно. И в большенстве случаев получит ответ от своих знакомых - в лучшем случае – отрицательный ответ т.к. в медицинских вузах это не изучают, а, следовательно, это не существует.

Вопрос, почему изучение остеопатической науки, которая включает кранио-сакральную терапию, еще не внедрено в широкую практику, для нас специалистов - загадка.
В США остеопаты работают официально в области страховой медицины. В других же странах остеопатия вводится на уровне альтернативной медицины.

Я – врач и владею обычными методами терапии, но знания в области остеопатии, кранио-сакральной терапии, гомеопатии, рефлексотерапии делают наши возможности намного шире. Когда применить какую методику – зависит от уровня врачей, его знаний.

Добившись определенного улучшения состояния ребенка, мы проводим психотерапевтическую коррекцию ребенка по специально разработанным программам, которые дают быстрый и хороший результат имнно после проведения кранио-сакральной терапии.

Отдельно хочется отметить хороший результат в развитии речи (кранио-сакральная терапия улучшает проводимость нервных импульсов,энервирующих глотку, гортань, тем самым мзменяя физиологические нарушения , связанные с нарушением речи.)

Очень важное значение имеют нарушения биохимического баланса, в таких случаях проводится диетотерапия , а также коррегирующая терапия биопрепаратами.

Хочется отметить важность особых психотерапевтических занятий после проведенной краниальной терапии. Это дает возможность наверстать упущенное, пробелы в развитии и укрорить психоэмоциональное развитие ребенка. Самое главное – вовремя обратиться к врачу. Чем раньше начата терпия, тем быстрее , надежнее будет результат.

К нам часто приводят детей в возрасте 10 лет, 12, 15 лет, у которых есть проблемы с развитием. Когда говоришь с родителями , выясняется, что родители слышали об этой методике, но... «думали, советовались, многие отговаривали» а в результате имеем ребенка с проблемами, которому и помочь уже трудно., а иногда – невозможно.

Когда родители видят детей 2-5 лет, которым удалось помочь, и у которых были сняты диагнозы – «задержка умственного развития, аутизм, гиперактовность» , то они говорят: «А кто бы мог знать», хотя требовалась всего одна диагностическая консультация.

Я еще раз хочу обратить внимание родителей, бабушек на важность ранней диагностики. Иногда даже одна консультация может решить будущее ребенка.